Научно-исследовательская работа на тему Научно-исследовательская работа - 3 130422-11-2

Содержание


Введение 3
1. Особенности личных неимущественных прав и обязанностей родителей 5
2. Общая характеристика родительских прав и обязанностей 8
3. Лишение родительских прав 13
4. Осуществление родительских прав отдельно проживающим родителем 30
Заключение 32
Список используемых источников 34
Введение

Актуальность исследования обусловлена тем, что объектом семейного права является регулирование имущественных и личных неимущественных отношений, однако это не совсем обычные имущественные и личные отношения, они отличаются по своему характеру и имеют ряд особенностей. Семейно-правовые взаимоотношения характерны своими источниками, к ним относятся правовые отношения родителей и детей.
В доктрине семейного права институт правоотношений родителей и детей не обделен вниманием. Однако большинство научных исследований была проведена с позиции советского и современного брачно-семейного законодательства: В.П. Юрасов, А.М.Рабець, М.В. Антокольского, О.И. Пергамент, З.В. Ромовская.
Целью исследования является определение наиболее значимых теоретических и практических проблем, касающихся правоотношений между родителями и детьми, конкретизация на этой основе порядка разрешения ряда спорных вопросов, возникающих в науке семейного права и практике применения отдельных правовых норм, а также разработка научно обоснованных рекомендаций по совершенствованию данного правового института.
Определенная цель исследования обусловила постановку и решение следующих задач:
исследовать источники возникновения прав и обязанностей родителей и детей;
рассмотреть правовой статус родителей и детей;
исследовать имущественные и неимущественные права родителей и детей, раскрыть содержание;
проанализировать законодательство РФ;
Объектом исследования являются права и обязанности родителей и детей, их подробная характеристика.
Предметом исследования является правоотношения между родителями и детьми, система правовых норм, регулирующих правоотношения родителей и детей, проблемы, возникающие при толковании и применении указанных норм, а также судебная практика по делам о правоотношениях между родителями и детьми.
Методы исследования. Основу исследования составили общенаучные методы познания социально-правовых явлений и достижения науки семейного права и действующего законодательства РФ.
В работе использовались такие научные методы: историко-правовой, позволивший проследить становление института алиментного обязательства, влияние исторических событий и социального развития общества на законодательный процесс. Сравнительно-правовой метод применялся при сравнительном анализе семейного законодательства РФ и других стран. Конкретно-статистический – при обобщении практики судов общей юрисдикции.
Теоретическую основу для реализации задач исследования составили труды выдающихся ученых в области семейного права: М.В. Антокольськой, Е.Г. Азаровой, С.С.Алексеева, Л.В. Афанасьевой, А.М. Беляковои, Г.В. Богдановой, Е.М. Ворожейкина, Я.Р. Веберса, А.Г. Гойхбарга, И.П.Гришина, К.А.Граве, В.С. Гопанчука Т.А.Фаддеевои, Ш.Д. Чиквашвили и др.
Практическое значение полученных результатов. Результаты исследования позволяют определить новые подходы к ряду теоретических и практических проблем правового регулирования правоотношений между родителями и детьми. Предложения по совершенствованию норм семейного законодательства РФ направлены на повышение действенности отдельных норм, которые определяют сущность алиментного обязательства, что позволит создать более благоприятные условия для выполнения алиментного долга и защитить интересы участников алиментных правоотношений.

1. Особенности личных неимущественных прав и обязанностей родителей

Семейное законодательство устанавливает перечень личных неимущественных прав, которыми может обладать несовершеннолетний. Личные неимущественные и имущественные права несовершеннолетних детей закреплены, в частности, в ГК РФ и ФЗ от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях ребенка в Российской Федерации» и др.
По словам П. В. Крашенинникова, «права и обязанности ребенка возникают в отношении между ребенком и матерью и отцом. Так, к личным правам относятся:
– право жить и воспитываться в семье;
– право на защиту;
– право выражать свое мнение;
– право на имя, отчество, фамилию;
– другие права».
Именно они входят в состав тех прав, которые ребенок может осуществить с рождения или когда достигнет необходимого для этого возраста. Ряд прав несовершеннолетние получают, еще не обладая дееспособностью, в частности, право на семейное воспитание, право на общение с родителями и другими родственниками. Они осуществляют их самостоятельно, без помощи представителей.
Большой юридический словарь констатирует: «Гражданские (личные) права – совокупность естественных и неотчуждаемых прав и свобод, принадлежащих человеку от рождения и не зависящих от его принадлежности к конкретному государству. Конституционные обязанности человека и гражданина выражаются в конституционно-правовых нормах притязания конкретного государства к поведению любых лиц, находящихся на территории данного государства, либо только к поведению граждан данного государства независимо от места их нахождения».
На наш взгляд, понятие гражданских и конституционных прав основывается на конституционной норме, так как Конституция РФ обладает высшей юридической силой, и, соответственно, Гражданский и Семейный кодексы, которые регулируют права несовершеннолетних, исходят от Конституции РФ. Ф. М. Рудинский пишет: «Термин «личные неимущественные права» давно употребляется в гражданском праве как понятие, отличающее их от имущественных прав (хотя последнее тоже принадлежит личности). Термин “личные права” применяется в законодательстве, например, в Семейном кодексе РФ (гл. 6), причем и здесь личные права законодатель отделяет от имущественных и иных прав и интересов.
Личная безопасность – социальные блага, являются составными элементами индивидуальной свободы. Поэтому вполне допустимо говорить о конституционных правах граждан в сфере индивидуальной свободы как о равнозначных личным конституционным правам. В употреблении эти термины синонимичны. Как мы уже отмечали, общественные отношения, в которых находит свое проявление индивидуальная свобода, сложны и многообразны. Будучи урегулированы нормами права, эти отношения приобретают характер юридических, участники которых наделены личными субъективными правами и обязанностями. Среди указанных прав особое место занимают те из них, которые закреплены в нормах международного и конституционного права.
Личные конституционные права – это имплементированные в российских конституционных нормах гражданские права человека. Во многих случаях они по содержанию тождественны гражданским правам, но в ряде случаев не могут быть признаны идентичными». По нашему мнению, позиция Ф. М. Рудинского по поводу понятий гражданских права и конституционных прав является наиболее удачной. Мы считаем, что необходимо определить понятие «правоспособность», так как права и обязанности несовершеннолетних в сфере имущественных и личных неимущественных прав напрямую зависят от правоспособности и дееспособности. Понятие «правоспособность» включает весь перечень прав и обязанностей, поскольку это лишь «способность», а не «возможность осуществлять собственные действия». СК РФ как главенствующий нормативный акт ограничивается достаточно небольшим перечнем личных неимущественных прав несовершеннолетнего и в связи с этим нуждается в дальнейшей доработке.
Необходимо единовременно установить если не исчерпывающий, то наиболее полный перечень прав, которыми могут обладать несовершеннолетние, в частности, закрепить за ними на уровне СК РФ такие права, как право на жизнь, право на здоровье, право на благоприятную окружающую среду, право на психическую и физическую неприкосновенность, а также ряд иных прав.

2. Общая характеристика родительских прав и обязанностей

В последнее время стали возрастать случаи рассмотрения судами споров между родителями о том, с кем из них будут проживать их дети. Отмеченные споры отличаются определенной трудностью: «сложную категорию дел составляют споры об определении места жительства детей и установлении порядка общения с ребенком родителя, проживающего отдельно» (Приморский краевой суд, обобщение практики рассмотрения судами края гражданских дел, связанных с воспитанием детей, в том числе о лишении родительских прав, 06.04.20123 г.).
Так, например, в федеральный суд Ростовской области обратилась Ш.Т. с иском к Ш.С. об определении места жительства ребенка Ш.И., указав на то, что после расторжения брака в мае 2012 г. ребенок проживал с ней. Однако в июне 2012 г. ответчик забрал ребенка из детского сада и удерживает у себя. Ш.Т. просила определить место жительства ребенка у себя, ссылаясь на то, после расторжения брака все бремя ухода за ребенком и его содержания было возложено на неё. Ш.С. предъявил встречные требования к Ш.Т. об определении места жительства ребенка, утверждая, что он работает, имеет постоянный заработок, который гораздо больший, чем у матери.
При разрешении спора суд установил, что Ш.Т. менее материально обеспечена по сравнению с отцом ребенка, но именно Ш.Т. несет расходы по содержанию ребенка, в то время как Ш.С. никакого участия в этих расходах по содержанию сына не принимает, что он подтвердил в судебном заседании.
Исследовав все представленные по делу доказательства, суд пришел к выводу о незрелости ответчика как отца иего безответственности. Суд указал на то, что отец поставил интересы несовершеннолетнего в зависимость от поведения матери по отношению к нему (Ш.С.); он считает возможным предоставлять содержание сыну в зависимости от того, устраивает ли его поведение матери или нет. Возложив на бывшую жену все бремя содержания ребенка, ответчик исходил, прежде всего, из собственных интересов, а не интересов ребенка, что дало суду основания полагать, что его отношение к своим родительским обязанностям недостаточно зрело, а потому суд не нашел оснований к тому, чтобы забрать ребенка у матери, добросовестно выполняющей свои родительские обязанности, заботящейся о ребенке, и определить его место жительства с отцом.
Суд посчитал, что определение места жительства несовершеннолетнего с матерью отвечает его интересам, так как в сложившейся обстановке посчитал более важным для ребенка наличие привычного морально-психологического климата, отвечающего его интересам, нежели больший доход отца по сравнению с матерью. Кроме того, суд учел, что, несмотря на то, что мать менее материально обеспечена, тем не менее, она смогла обеспечить ребенка всем необходимым в ситуации, когда отец такой поддержки не оказывал. Принимая во внимание указанные обстоятельства, федеральный суд постановил решение, которым определил место жительства ребенка у Ш.Т., отказав Ш.С. в удовлетворении исковых требований. В тех случаях, когда ребенок на время рассмотрения дела проживал с одним из родителей, а решением суда его место жительство определено с другим родителем, суды не всегда, но достаточно часто указывали в резолютивной части решения на обязанность родителя, с которым ребенок проживает, передать его на воспитание другому родителю.
Так, в районный суд Ростовской области обратился П. с иском к М. об определении места жительства ребенка – П.В. у него.
М. предъявила встречные требования к П. об определ