Содержание
Введение 3
1. Этапы развития менеджмента как науки об управлении 5
2. Формирование науки управления и эволюция менеджмента 7
Заключение 11
Список используемой литературы 14
Приложение. Хронологическая систематизация основных научных школ менеджмента 15
«Редко, если вообще когда-либо, какой-нибудь новый основной институт так быстро доказывал свою необходимость, и еще реже какой-нибудь другой институт или новая руководящая группа возникали так быстро, как развивался менеджмент с начала нынешнего столетия».
Питер Друкер
Введение
В данной работе рассматривается тема «Эволюция менеджмента как научной дисциплины».
«Менеджмент» (manage – управлять) – слово английского происхождения. Трактовок менеджмента существует великое множество. И это оправданно, так как на любой стадии развития организации мы имеем дело с менеджментом различного типа (технологический, финансовый, корпоративный, функциональный и т.п.).
Менеджментом в числе прочего называется и учебная дисциплина, преподавание которой в одном из колледжей США начал в 1881 году Джозеф Вартон. Сегодня на Западе менеджмент существует и как одно из самых распространенных направлений высшего и среднего профессионального образования и как важнейший элемент подготовки любого специалиста.
И, наконец, менеджмент представляет собой совокупность научных знаний и практического опыта междисциплинарного характера из таких областей, как экономика, организация, социология, психология, педагогика, право.
Менеджмент как наука направляет свои усилия на объяснение природы управления труда, установления в нем связей между причиной и следствием, выявления факторов и условий, при которых совместный труд становится более полезным и более эффективным.
Цель работы – проследить эволюцию менеджмента как научной дисциплины.
Объект исследования – менеджмент как научная дисциплина.
Задачи исследования вытекают из поставленной цели:
– рассмотреть этапы развития менеджмента как науки об управлении;
– проследить формирование науки управления и эволюция менеджмента.
Хронологически история менеджмента начинается с движения, во главе которого стояла группа передовых западных инженеров конца XIX – начала XX вв. К ним относят Ф.Тейлора (тейлоризм), А.Файоля, Г Эмерсона и др. В центре их внимания стояли вопросы повышения производительности труда и улаживания социальных отношений на предприятии. Менеджмент выделился в самостоятельную область человеческих знаний – науку, имеющую свой предмет изучения, свои специфические проблемы и подходы к их решению, в XX в.
Большое влияние на формирование многих сформировавшихся к настоящему времени научных направлений и школ менеджмента оказало учение Р. Оуэна. Его идеи гуманизации управления производством, а также признание необходимости обучения, улучшения условий труда и быта рабочих актуальны и сегодня.
Наука об управлении находится в постоянном движении. Формируются новые направления, школы, течения, изменяется и сов