+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Контрольная работа на тему Учебный проект 160614-01

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
ПЕДАГОГИКА
Тема:
Учебный проект 160614-01
Тип:
Контрольная работа
Объем:
10 с.
Дата:
27.06.2016
Идентификатор:
idr_1901__0008616
ЦЕНА:
 

150
руб.

Как скачать реферат, курсовую бесплатно?


Внимание!!!
Ниже представлен фрагмент данной работы для ознакомления.
Вы можете купить данную работу прямо сейчас!
Просто нажмите кнопку "Купить" справа.

Оплата онлайн возможна с Яндекс.Кошелька, с банковской карты или со счета мобильного телефона (выберите, пожалуйста).
ЕСЛИ такие варианты Вам не удобны - Отправьте нам запрос данной работы, указав свой электронный адрес.
Мы оперативно ответим и предложим Вам более 20 способов оплаты.
Все подробности можно будет обсудить по электронной почте, или в Viber, WhatsApp и т.п.
 


Учебный проект 160614-01 - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать контрольную Учебный проект 160614-01 у нас, написав на адрес i@referatmaster.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать контрольную Учебный проект 160614-01 по предмету ПЕДАГОГИКА с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить контрольную Учебный проект 160614-01 (предмет - ПЕДАГОГИКА) - пишите.



Фрагмент работы:





План-конспект урока
по русскому языку
Класс: 5
Тема: «Имя прилагательное как часть речи»
Цель: обобщить имеющиеся знания об имени прилагательном как части речи.
Тип урока: Урок-обобщение.
Задачи:
Образовательные задачи:
учить правильному написанию имен прилагательных;
развивать умения распознавать имена прилагательные в тексте;
формировать навык грамотного письма;
закрепить гигиенические навыки письма (посадка, положение тетради, владение ручкой).
Развивающие задачи:
способствовать развитию орфографической зоркости;
обогащать словарный запас учащихся;
формировать у учащихся различные виды самоконтроля и взаимопроверки;
развитие логического мышления, связной устной и письменной речи.
Воспитательные задачи:
способствовать формированию положительных мотивов обучения;
воспитывать интерес к предмету, самостоятельность, аккуратность, взаимопомощь.




Планируемые результаты:
Личностные
Метапредметные
Предметные

развиваем умения выказывать свою точку зрения, выражать свои эмоции;
умение оценить свою работу и работу товарища;
формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.


Регулятивные УУД:
развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;
развиваем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
развиваем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Познавательные УУД:
умение ориентироваться в своей системе знаний;
умение выявить роль имен прилагательных в речи;
умение воспринимать и преобразовывать полученную информацию;
использовать