Речь на защиту + презентация на тему Дифференциальная диагностика моторных форм афазии 3
ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:
Дифференциальная диагностика моторных форм афазии 3 - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, работу, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать работу Дифференциальная диагностика моторных форм афазии 3 у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать работу Дифференциальная диагностика моторных форм афазии 3 по предмету ЛОГОПЕДИЯ с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить работу Дифференциальная диагностика моторных форм афазии 3 (предмет - ЛОГОПЕДИЯ) - пишите.
Фрагмент работы:
Доклад
Уважаемые Председатель и члены Государственной комиссии!
Тема представленного к защите дипломного проекта обозначена как «Дифференциальная диагностика моторных форм афазии (афферентная и эфферентная)».
Актуальность исследования была обусловлена тем, что что систематическое изучение афазии началось во второй половине XIX столетия, и этот этап можно считать первым в развитии учения об афазии. В этот период классиками неврологии были выделены две главные формы афазии: моторная афазия (или афазия П. Брока) и сенсорная афазия (или афазия К. Вернике).
Цель исследования - дифференциальная диагностика моторных форм афазии (афферентная и эфферентная).
Объект исследования – 185 больных Центра патологии речи и реабилитации с последствиями инсульта, ЧМТ, инфекций, опухоли
Предмет исследования – использования коррекционной программы для восстановления речи в процессе реабилитации больных моторной афазией Центра патологии речи и реабилитации.
Гипотеза исследования – на основе анализа результатов комплексного медико-психолого-педагогического обследования, инструментальной и лабораторной диагностики, возможно, составить индивидуальную ориентировочную программу реабилитации пациентам с афазией.
Афазия (греч. phasis - речь) - расстройство речи, состоящее в утрате способности пользоваться словами для выражения мыслей и общения с окружающими при сохранности функции артикуляционного аппарата и слуха. Несмотря на то, что речь рассматривается как функциональная система, интегративно-нейронная организация всего мозга человека, выделяют специальные «речевые зоны» в коре больших полушарий, ответственные за раз