Контрольная работа на тему Контрольная работа 140706-03

Содержание


1. Ответы на вопросы 3
Список используемой литературы 28

1. Ответы на вопросы

1. На человека, находящегося в спокойной обстановке, воздействует неожиданный раздражитель достаточной силы (световой или звуковой), например, взрыв. Опишите ту поведенческую реакцию, которая будет наблюдаться в данных меняющихся условиях, назовите нервные пути и центры, которые вовлечены в транспорт, анализ нервных импульсов и выработку ответных действий, а так же проследите путь возникшего потока нервных импульсов в ЦНС.
Ответ: Продукты взрыва и образовавшаяся в результате их действия воздушная ударная волна способны наносить человеку различные травмы, в том числе смертельные. При непосредственном воздействии ударной волны основной причиной травм у людей является мгновенное повышение давления воздуха, что воспринимается человеком как резкий удар. При этом возможны повреждения внутренних органов, разрыв кровеносных сосудов, барабанных перепонок, сотрясение мозга, различные переломы и т.п. Кроме того, скоростной напор воздуха может отбросить человека на значительное расстояние и причинить ему при ударе о землю (или препятствие) повреждения. Характер и тяжесть поражения людей зависят от величины параметров ударной волны, положения человека в момент взрыва, степени его защищенности. При прочих равных условиях наиболее тяжелые поражения получают люди, находящиеся в момент прихода ударной волны вне укрытий в положении стоя. В этом случае площадь воздействия скоростного напора воздуха будет примерно в 6 раз больше, чем в положении человека лежа.
Поражения, возникающие под действием ударной волны, подразделяются на легкие, средние, тяжелые и крайне тяжелые (смертельные); их характеристики приведены ниже:
легкое – легкая контузия, временная потеря слуха, ушибы и вы-вихи конечностей;
среднее – травмы мозга с потерей сознания, повреждение орга-нов слуха, кровотечение из носа и ушей, сильные переломы и вывихи конечностей;
тяжелое – сильная контузия всего организма, повреждение внутренних органов и мозга, тяжелые переломы конечностей; возможны смертельные исходы;
крайне тяжелое -травмы, обычно приводящие к смертельному исходу.
Косвенное воздействие ударной волны заключается в поражении людей летящими обломками зданий и сооружений, камнями, битым стеклом и другими предметами, увлекаемыми ею. При слабых разрушениях зданий гибель людей маловероятна, однако часть из них может получить различные травмы.
Проведение афферентной волны по рефлекторной дуге вызывает в ее нервных центрах состояние возбуждения. Эти процессы при определенных условиях могут охватывать и другие рефлекторные центры. Распространение процесса возбуждения на другие нервные центры называют иррадиацией. Она осуществляется благодаря многочисленным взаимосвязям нейронов одной рефлекторной дуги с нейронами других рефлекторных дуг, так что при раздражении одного рецептора возбуждение в принципе может распространяться в центральной нервной системе в любом направлении и на любую нервную клетку.
Чем сильнее афферентное раздражение и чем выше возбудимость окружающих нейронов, тем больше нейронов охватывает процесс иррадиации. Это явление можно наблюдать на спинальной лягушке. Слабое давление на пальцы задней лапки вызывает ответный рефлекс сгибания этой же лапки. Небольшое усиление давления приводит к сгибанию другой задней лапки, хотя рецепторы последней не раздражаются. Этот ответ возникает в результате того, что в сферу возбуждения помимо нервных центров одноименной половины спинного мозга вовлекаются центры другой его половины. При еще более сильном раздражении волна возбуждения охватывает вышележащие и нижележащие нервные центры и вызывает движения верхних конечностей (сначала на стороне тела, подвергшейся раздражению, а затем на противоположной).
Аналогичное явление иррадиации возбуждения можно наблюдать при действии различных раздражении в коре больших полушарий.
Иррадиация через некоторое время сменяется явлением концентрации процессов возбуждения в том же исходном пункте центральной нервной системы. Концентрация происходит в несколько раз медленнее, чем иррадиация нервных процессов.
При контузии нерва или его тракции в случае сохранения целости наружной оболочки изменяется внутренняя структура нервного ствола. Происходит утрата дифференцировки на отдельные волокна, нерв становится гипоэхогенным, утолщенным, с нечетким контуром.
Процесс иррадиации играет положительную роль при формировании новых реакций организма (ориентировочных реакций, условных рефлексов). Активация большого количества различных нервных центров позволяет отобрать из их числа наиболее нужные для последующей деятельности, т. е. совершенствовать ответные действия организма. Благодаря иррадиации возбуждения между различными нервными центрами возникают новые функциональные связи – условные рефлексы. На этой основе возможно, например, формирование новых двигательных навыков.
Вместе с тем иррадиация возбуждения может оказать и отрицательное воздействие на состояние и поведение организма. Так, иррадиация возбуждения в центральной нервной системе нарушает тонкие взаимоотношения, сложившиеся между процессами возбуждения и торможения в нервных центрах, и приводит к расстройству двигательной деятельности.
2. Яркий свет вызывает сужение зрачков, напротив, в условиях низкой освещенности просвет зрачков расширяется. Назовите нервные пути и центры, которые вовлечены в транспорт, анализ нервных импульсов и выработку ответных действий, а так же проследите путь возникшего потока нервных импульсов в ЦНС
Ответ: зрачок – черное круглое отверстие в центре радужки для ограничения доступа света к сетчатке. Изменение его размера происходит после раздражения светом сетчатки, сведения оптических осей глаз. Далее, для инициализации предметов и их местоположения, изменение производится действием двух мышц радужки: уменьшение – круговой, расширение – радиальной.
У здорового человека зрачки редко находятся в спокойном состоянии – они постоянно сужаются и расширяются. Это происходит из-за смены освещения, окружающей обстановки и настроения. Например, они увеличиваются в следствие: повышенной активности; боли; эмоционального перенапряжения; страха или ужаса; внезапного или резкого крика, стука, толчка.
Именно расширением зрачков человек стремится получить, как можно больше информации об окружающей обстановке. Поэтому в темноте их размер тоже меняется и может достигать 4-9 мм (на свету – 3-5 мм). Рефлекс от тройничного нерва (тригеминопупиллярный рефлекс) объясняет резко сменяющееся расширение и сужение зрачка при прикасании до конъюнктивы, роговицы, кожи век и периорбитальной области.
Рефлекторная дуга реакции зрачка на яркий свет представлена 4-мя звеньями. Рефлекторная дуга начинается от фоторецепторов сетчатки (I), которые получили световое раздражение. Сигнал передается через зрительной нерв и зрительный трак в переднее двухолмие головного мозга (II). Тут заканчивается эфферентная часть дуги зрачкового рефлекса. Отсюда импульс, отвечающий за сужение зрачка идет через ресничный узел (III), находящийся в цилиарном теле глаза, к нервным окончаниям сфинктера зрачка (IV). Через 0,7-0,8 с случится уменьшение зрачка. Весь рефлекторный путь зрачкового рефлекса занимает около 1 секунды. Импульс на расширение зрачка следует от спинального центра через верхний шейный симпатический узел к дилататору зрачка.
Перемена зрачковых реакций считается одним из признаков почти всех общесоматических синдромов. В том случае, когда реакция зрачков на световые раздражители, аккомодацию и конвергенцию отсутствует, то это паралитическая неподвижность зрачка в результате патологии парасимпатических нервов.
3. Человек неожиданно для себя обжигает кожные покровы руки горячим предметом. Опишите ту поведенческую реакцию, которая будет наблюдаться в данных меняющихся условиях, назовите нервные пути и центры, которые вовлечены в транспорт, анализ нервных импульсов и выработку ответных действий, а так же проследите путь возникшего потока нервных импульсов в ЦНС
Ответ:
4. Проследите путь возникающего потока нервных импульсов, а так же центры ствола мозга и коры больших полушарий, которые обрабатывают информацию, поступающую в ЦНС, при анализе предмета с помощью одного анализатора: кожной чувствительности, зрительного, слухового, обонятельного.
Ответ: С помощью слухового анализатора человек ориентируется в звуковых сигналах окружающей среды, формирует соответствующие поведенческие реакции, например оборонительные или пищедобывательные. Способность восприятия человеком разговорной и вокальной речи, музыкальных произведений делает слуховой анализатор необходимым компонентом средств общения, познания, приспособления.
Адекватным раздражителем для слухового анализатора являются звуки, т.е. колебательные движения частиц упругих тел, распространяющихся в виде волн в самых различных средах, включая воздушную среду, и воспринимающиеся ухом. Звуковые волновые колебания (звуковые волны) характеризуются частотой и амплитудой. Частота звуковых волн определяет высоту звука. Человек различает звуковые волны с частотой от 20 до 20 000 Гц. Звуки, частота которых ниже 20 Гц – инфразвуки и выше 20 000 Гц (20 кГц) – ул