Контрольная на тему Психология несовершеннолетних - 2

Содержание


1. Раскройте суть Концепции стигматизации 3
2. Раскройте понятие «Подростковый комплекс» и перечислите его основные характеристики 4
3. Раскройте характеристики преморбидной личности наркомана 6
Список используемой литературы 9


1. Раскройте суть Концепции стигматизации

«Стигма» – в переводе с латинского означает клеймо. Приклеивание ярлыка можно рассматривать как аналог практики клеймения среди подростков (несовершеннолетних), разбиени ена группы.
Концепция Беккера и подобные ей названы теорией стигматизации (наклеивания ярлыков), т. к. они объясняют девиантное поведение способностью влиятельных групп ставить клеймо «девиантов» членам менее влиятельных групп. Беккер высказал мысль, что «суждение о том, является ли тот или иной поступок девиантным, обусловлено его характером (речь идет о том, связан ли он с нарушением какого-то правила), а также тем, как его оценивают другие люди».
Существует два основных типама стигматизированных индивидов. Первый тип, индивид с проявленной стигмой, предполагающей, что его отличие уже известно и легко доказывается. Второй – индивид с латентной стигмой, предполагающей, что его недостаток никому не известен (Гоффман, 1963). Проявленные и латентные стигмы могут принимать форму физических дефектов, например, потеря какой-либо части тела; обстоятельства могут влиять на личность, например, когда человек является членом этнической или расовой группы, которая часто рассматривается другими негативно, например, цыгане.
С точки зрения Гоффмана, подростки с проявленными недостатками неминуемо встречаются с трудностями во взаимодействии с окружающими их людьми. Имея видимую всем стигму, подросток заранее готовится к негативным реакциям других членов социума. Одновременно с этим подростки с латентными стигмами стар