Содержание
Введение 3
1. Выпускник вуза и рынок труда 4
2. Выбор профессии 6
3. Материальное благосостояние как фактор выбора вуза 7
4. Престиж профессии и доступность образования 9
Заключение 12
Список используемой литературы 13
Введение
Рыночные отношения, складывающиеся в сфере услуг высшего образования, формируют ряд проблем взаимодействия между участниками этого рынка. Вузы, в том числе и государственные, вынужденные оказывать платные услуги на рынке профессионального образования, оказались не готовыми к деятельности по удовлетворению образовательных потребностей студентов, с одной стороны, и рынка труда – с другой. Индивид выбирает специальность на основе своих интересов, складывающихся под воздействием различных факторов, в том числе влияния СМИ, моды, не зная, будет ли полученная профессия востребована через несколько лет. Работодатели, как субъекты рынка труда, заинтересованы в выпускниках вузов, способных удовлетворить текущие конъюнктурные потребности в специалистах. Несмотря на то, что вуз включен в два рынка – рынок образовательных услуг и рынок труда, – он главным образом ориентирован на текущий спрос лишь на одном из них: со стороны домохозяйства. Актуальна ситуация невостребованности выпускников вузов на рынке труда. Это связано как с тем, что спрос рынка труда «отложен» на 4-6 лет с момента поступления в вуз и требует прогнозного изучения, так и с тем, что спрос на рынке труда подвижен, определясь экономическими процессами модернизации производства.
Цель работы – рассмотрена проблема несоответствия спроса на услуги высшего образования со стороны домохозяйств и в связи с этим реальной кадровой политики на рынке труда.
Задачи:
– Анализируют домохозяйства как один из важнейших факторов формирования спроса на услуги высшего образования.
– Выделены основные подходы, на которых основан выбор будущей профессии внутри домохозяйств.
1. Выпускник вуза и рынок труда
Это – наиболее простой и в то же время наиболее субъективный подход, продиктованный, как правило, социальным положением членов домохозяйства. Основной недостаток этого варианта состоит в том, что выбор всегда продиктован предыдущим опытом.
Дисбаланс между выпускниками вузов и их востребованностью на рынке труда основан на ажиотажном спросе:
– 1990-е гг. продемонстрировали спрос на такие редкие в то время специальности, как менеджер, юрист, экономист без опыта работы в плановой экономике;
– 2000-е гг. добавили к этому списку банковского работника, специалиста нефтяной отрасли, строителя.
Такие специалисты были нужны 5-10 лет назад и именно в тот период эти профессии высоко оплачивались. Сейчас в данных отраслях высокая конкуренция, вызванная в первую очередь престижностью профессии и большим предложением специалистов на рынке труда. Неслучайно в условиях экономического кризиса 2009-2010 гг. работники вышеуказанных профессий были в числе первых кандидатов на увольнение. С другой стороны, массовый приток представителей гуманитарных специальностей обеспечил отток студентов из инженерных и технических профессий.
В условиях инновационной экономики востребованными будут технические профес