Содержание
Введение 3
1. Понятие патриотического воспитания граждан 4
2. Содержание патриотического воспитания граждан 7
Заключение 11
Список литературы 12
Введение
Патриотизм как качество личности проявляется в любви к своему отечеству, преданности, готовности служить своей родине.
Актуальность темя работы обусловлена тем, что в настоящее время на историческую арену выходит новый социальный тип личности. Российскому обществу требуются люди деловые, уверенные в себе, независимые, с яркой индивидуальностью. В то же время в обществе ощущается «дефицит нравственности»: как у отдельных личностей, так и во взаимоотношениях между людьми. Одним из характерных проявлений духовной опустошенности и низкой культуры выступило утрачивание патриотизма как одной из духовных ценностей нашего народа. В последние годы наблюдается отчуждение подрастающего поколения от отечественной культуры, общественно – исторического опыта своего народа. Решение проблемы воспитания патриотизма потребовало новой идеологии в образовательной и воспитательной деятельности. Идея воспитания патриотизма и гражданственности приобрела государственное значение, вследствие чего была разработана Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2012-2009 гг.».
Цель работы – определить сущность и содержание патриотического воспитания граждан в России.
Задачами работы являются:
– рассмотреть понятие патриотического воспитания;
– рассмотреть содержание патриотического воспитания.
Проблемам патриотического воспитания граждан посвящены научные исследования С.Т.Алиевой, Е.С.Ананьевой, А.А.Аронова, В. И. Баева, А.Р. Балагланова, А.Н.Вырщикова, З.Т.Гасанова, А.Р. Жумакова, А.Е.Кондратенкова, Н.М. Конжиева, Г. А. Коноваловой, В.В.Макарова, Л. Е.Никоновой, В.В. Г.В. Рудаковой, Т. М. Шашло и др.
1. Понятие патриотического воспитания граждан
Существенное значение для социального становления человека имеет воспитание. Воспитание – одна из основных категорий педагогики. Общество характеризовало эту суть, исходя из своих социальных установок и актуальных задач, при этом чаще оно заботилось о своей стабильности, чем о развитии потенциалов человека. Изменения социально-экономических условий, возникшие в результате крушения тоталитаризма в стране, отказ от идеологических стереотипов, реформирование всех социальных институтов, в том числе и сферы образования, требуют новых подходов к определению цели воспитания, содержанию и структуре воспитательного процесса [2, с.33].
Воспитание человека решает комплекс задач, среди которых одно из важных мест занимает формирование патриотических качеств. Патриотическое воспитание, по