Реферат на тему Деловая игра-консультация для родителей

Содержание


Введение 1
1. Профилактика семейного неблагополучия, как феномен плохого воспитания детей 2
2. Сотрудничество и взаимодействие родителей и школы 7
Заключение 14
Список используемой литературы 15
Введение

Семья играет важную роль в психическом, физическом и педагогическом развитии дошкольника, и от правильного семейного воспитания зависит его готовность к учебе в школе. Однако, как показывает практика, многие родители оказываются некомпетентны в вопросах подготовки ребенка к школе и не в состоянии оказать ему помощь и поддержку в этом процессе.
В связи с повышением требований к качеству дошкольного образования и уровню готовности ребенка к школе усиливается ответственность семьи как первого института социализации человека. В связи с этим встает вопрос: Каким образом организовать в ДОУ работу по повышению компетентности родителей в вопросах подготовки детей к обучению в школе? Именно для них разработана Деловая игра «Как подготовить ребенка к школе. Психологическая готовность родителей». В игровой форме родители узнают на что обратить внимание при подготовке ребенка к школе. Знакомятся с компонентами психологической готовности: интеллектуальной, мотивационной, волевой, коммуникативной, развитие мелкой моторики.
Цель контрольной работы выявить основные аспекты подготовки родителей к воспитанию детей.
Задачи:
– выявление особенностей взаимоотношений между ребёнком и родителями;
– формирование у родителей позитивной позиции при решении проблемных ситуаций;
– повышение педагогической и коммуникативной компетентности родителей;
– разработка основных правил семейного воспитания.

1. Профилактика семейного неблагополучия, как феномен плохого воспитания детей

Создание условий для успешной социализации ребенка из неблагополучной семьи, реализовывалась через систему задач, таких как: раннее выявление неблагополучных семей, осуществление информационной и посреднической помощи семье «группы риска», оказание помощи направленной на успешную социализацию ребенка из неблагополучной семьи, снижение количества неблагополучных семей
Сегодня семья переживает серьезный кризис. Утрачены многие семейно-нравственные позиции, изменилось отношение родителей к детям.
В сегодняшних условиях многие семьи не готовы взять полную ответственность за воспитание своих детей, т.к. изменившиеся экономические условия заставляют родителей большей частью искать источники существования, а не заниматься вопросами воспитания детей в семье. В этой ситуации неустойчивые семьи стали еще более нестабильными.
Работа с семьей является одной из самых трудных сфер деятельности педагогов. Как сделать взаимодействие школы и родителей эффективным, радостным, полезным? Как сделать так, чтобы родители стремились с удовольствием идти на встречу с педагогами, психологами, а не рассматривали приход в школу как печальную повинность? Как помочь родителям наладить конструктивные взаимоотношения с собственными детьми, как помочь им в решении сложных проблем взаимопонимания с ними, как помочь услышать друг друга, понять, принять, в любых ситуациях; научиться уважительно относится к позициям, потребностям и интересам ребенка и своим собственным? Как понять педагогу, родителю причины своих проблем взаимоотношений с детьми, как найти выходы из трудных жизненных ситуаций, как научиться сохранять самообладание в конфликте?
Эти и многие другие вопросы станут предметом рассмотрения и практической проработки программы р