Контрольная работа на тему Контрольная работа 170210-04-1
ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:
Контрольная работа 170210-04-1 - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать контрольную Контрольная работа 170210-04-1 у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать контрольную Контрольная работа 170210-04-1 по предмету ПЕДАГОГИКА с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить контрольную Контрольная работа 170210-04-1 (предмет - ПЕДАГОГИКА) - пишите.
Фрагмент работы:
Опишите, какие специалисты организуют образовательный процесс в рамках организации индивидуально-ориентированной помощи ребенку с ограниченными возможностями здоровья (с инвалидностью) в инклюзивном классе
В настоящее время в рамках реформы российского образования осуществляется реализация инновационных подходов к обучению, воспитанию и социализации детей с ограниченными возможностями развития в условиях общеобразовательных школ. Огромная роль эффективного включения особого ребенка в среду образовательного учреждения принадлежит специализированному психолого – педагогическому сопровождению.
Одним из основных принципов психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования выступает междисциплинарность – комплексный подход к сопровождению. Инклюзивная образовательная среда складывается целой командой учителей и специалистов – коллективом, работающим в междисциплинарном сотрудничестве, несущим единые ценности, которые включены в общую организационную модель и систему методов.
В образовательном учреждении необходимо создать команду специалистов (учителя-дефектолога, педагога-психолога, тьютора, социального педагога), которая будет осуществлять психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в инклюзивном образовании, реализовывает корр