+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Реферат на тему Классификация обучающих игр на уроках английского языка 8

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
ПЕДАГОГИКА
Тема:
Классификация обучающих игр на уроках английского языка 8
Тип:
Реферат
Объем:
8 с.
Дата:
28.05.2014
Идентификатор:
idr_1901__0008526

Классификация обучающих игр на уроках английского языка 8 - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, реферат, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать реферат Классификация обучающих игр на уроках английского языка 8 у нас, написав на адрес i@referatmaster.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать реферат Классификация обучающих игр на уроках английского языка 8 по предмету ПЕДАГОГИКА с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить реферат Классификация обучающих игр на уроках английского языка 8 (предмет - ПЕДАГОГИКА) - пишите.



Фрагмент работы:





Содержание


Введение 3
1. Классификация учебных игр на уроках английского языка 4
Список литературы 8

Введение

Коммуникативный подход предопределяет цели, принципы, содержание и методы обучения иностранным языкам, а методы обучения, в свою очередь, реализуются в методических приемах. Реализация коммуникативного подхода означает, что формирование иноязычных речевых навыков и умений происходит путем осуществления учеником иноязычной речевой деятельности, а процесс обучения иностранному языку строится адекватно реальному процессу речевого общения.
Одним из наиболее эффективных и целесообразных приемов при работе со школьниками 4-6 классов обучения является игра.
Достичь высокого уровня коммуникативной компетенции в английском языке, а не находясь среди ее носителей, дело очень трудное. Поэтому важной задачей учителя является создание на уроке иностранного языка реальных и воображаемых ситуаций общения, используя для этого игру.
Каждая игра – простой и естественный способ познания человеком окружающей действительности, наиболее доступный путь к овладению знаниями, умениями, навыками. Общение ребенка с учителем и другими детьми, это школа сотрудничества.
1. Классификация учебных игр на уроках английского языка

Игра наряду с трудом и учебой – один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. Игра как феномен культуры обучает, воспитывает, развивает, социализирует, развлекает, дает отдых, внося в содержание досуга бесконечные сюжеты и темы.
Психологами установлено, что в игре прежде развивается воображение, внимание и об