+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Реферат на тему Психосоматические расстройства у детей и подростков

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Тема:
Психосоматические расстройства у детей и подростков
Тип:
Реферат
Объем:
19 страниц
Дата:
20.03.05
Идентификатор:
idr_1909__0004370
ЦЕНА:
285 руб.

228
руб.
Внимание!!!
Ниже представлен фрагмент данной работы для ознакомления.
Вы можете купить данную работу прямо сейчас!
Просто нажмите кнопку "Купить" справа.

Оплата онлайн возможна с Яндекс.Кошелька, с банковской карты или со счета мобильного телефона (выберите, пожалуйста).
ЕСЛИ такие варианты Вам не удобны - Отправьте нам запрос данной работы, указав свой электронный адрес.
Мы оперативно ответим и предложим Вам более 20 способов оплаты.
Все подробности можно будет обсудить по электронной почте, или в Viber, WhatsApp и т.п.
 

Психосоматические расстройства у детей и подростков - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, реферат, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать реферат Психосоматические расстройства у детей и подростков у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать реферат Психосоматические расстройства у детей и подростков по предмету КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить реферат Психосоматические расстройства у детей и подростков (предмет - КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ) - пишите.

Фрагмент работы:





Содержание


Введение 3
§ 1. Психосоматический подход и исследования психосоматических расстройств в нашей стране 4
§ 2. Модель психосоматических расстройств у детей и подростков 7
§ 3. Профилактика психосоматических расстройств 11
§ 4. Практические исследования психосоматических расстройств у детей 14
Заключение 17
Список используемой литературы 19


Введение

В данной работе рассматривается тема "Психосоматические расстройства у детей". Психосоматические расстройства (ПСР) - нарушения функций органов и систем, обусловленные психогенными нарушениями, занимают все большее место в заболеваемости детско-подросткового населения, составляя, по данным некоторых исследователей, от 10 до 40% из числа обращающихся за медицинской помощью детей и подростков. При этом часто отмечается недостаточная эффективность обычно применяемого симптоматического лечения, что приводит к усложнению и хронизации ПСР.
Большое значение, наряду с медицинским, имеет также социальный аспект проблемы - выраженное дезадаптирующее влияние ПСР с частыми обострениями и госпитализациями, а иногда и ранней инвалидизацией.
К настоящему времени этой проблеме посвящено большое количество работ, в основном, зарубежных исследователей, последователей З.Фрейда (Adier А., 1928; Freud A., 1936; Ribble M., 1955; Spiz R., 1957; Sperling M. 1978; Оудсхоорн Д.П., 1993; Kreisler L., 1994 и др.), изучавших психогенные соматические расстройства у детей, исходя из основных положений психоанализа, и в качестве лечения рекомендовавших только психотерапевтическое воздействие.
В отечественной практике это направление, в основном, развивалось из идей нервизма с определенными достижениями в разработке проблемы ПСР. В числе психогенно обусловленных рассматривались расстройства пищеварения, сердечно-сосудистого аппарата, дыхательного, двигательной сферы, нарушения кожных покровов (Майзель И.Е., Симсон Т.П., 1928), а также отдельные функциональные нарушения - системные неврозы (Симеон Т.П., 1958; Сухарева Г.Е., 1959; Ковалев В.В., 1979; Буянов М.И., 1995 и др.). Последние десятилетия в плане психосоматических взаимоотношений рассматривался другой аспект проблемы - скрытые, маскированные депрессии, соматические проявления которых могут охватывать практически все органы и системы (Boolan J.M., 1962: Lesse S., 1968, 1981; Nissen G., 1971, 1975, 1982; Иовчук Н.М., 1985,1992; Мамцева В.П., 1988; Северный А.А., 1987 и др.).
В результате проведенных специалистами различного профиля исследований установлено, что в основе соматических (вегетовисцеральных) нарушений лежат эмоциональные расстройства - тревога и депрессия (Вальдман А.В., 1972; Губачев Ю.М., Стабровский Е.М., 1981; Вейн A.M. и др. 1981, 1991; Тополянский В.Д., Струковская М.В., 1986; Северный А.А. и др.).
Вместе с тем до сих пор не уточнены отдельные характеристики депрессии: причины, степень клинической выраженности и особенности, определяющие возникновение соматических нарушений у детей и подростков.
Также остаются неразрешенными вопросы, касающиеся роли возраста в возникновении, клиническом оформлении и динамике ПСР, отдельных генетических (психопатологическая и психосоматическая наследственность, личностные особенности детей и родителей), церебрально-органических (патология беременности и родов, тяжелые заболевания, травмы) и психосоциальных (патология воспитания, психотравмирующие воздействия) факторов.
Отсутствуют определенные данные о характере и особенностях аффективных расстройств, лежащих в основе ПСР, классификации депрессий, необходимые для патогенетически обоснованного лечения.
В связи с актуальностью как медицинского, так и социального аспектов проблемы ПСР необходимо подчеркнуть значимость их разработки не только в практическом направлении - клиника, динамика и терапия, но и теоретическом - уточнение особенностей патогенеза с обоснованием терапевтических и реабилитационных подходов.
Рассмотрим подробнее психосоматические расстройства у детей.

§ 1. Психосоматический подход и исследования психосоматических расстройств в нашей стране

Все большую и большую распространенность приобретают психосоматические расстройства у детей и подростков. В настоящее время их число достигает 40-68% от числа обратившихся за помощью к педиатрам. В период создания психосоматической медицины как науки, стремившейся преодолеть разрыв между специалистами по телесным и психическим расстройствам, для того, чтобы понять происхождение психосоматических расстройств, была выработана жесткая однолинейная модель болезни. По мнению ее авторов, единственной причиной возникновения психосоматических заболеваний (язвы желудка, бронхиальной астмы, гипертонической болезни и др.) является переживание психотравмирующей ситуации.
В нашей стране по известным причинам специальные исследования психосоматических расстройств долгое время не проводились. Первые обобщающие работы, посвященные этой проблеме у взрослых, стали появляться в 80-90-х годах. Несколько позже оформился интерес к психосоматическим расстройствам у детей. Мы с сотрудниками, начиная с 1983 года, изучали психосоматические и соматопсихические отношения у младенцев, у детей и подростков с сердечно-сосудистыми расстройствами, болезнями желудочно-кишечного тракта, нейродермитом и псориазом, психосексуальными и эндокринными расстройствами, инфекционными болезнями, а также у детей высокого риска. Было обнаружено, что, как и у взрослых, у детей все попытки объяснить происхождение этих расстройств каким-либо одним фактором: особенностями развития, спецификой эмоциональных реакций, своеобразием личности, особенностями функционирования семьи и т.д. не дают положительного результата. В результате в соответствии с достижениями других авторов, была создана многофакторная открытая модель болезни, которая объясняет происхождение психосоматических расстройств сочетанием социальных, психологических,