Реферат на тему Память. Механизмы памяти

Содержание


Введение 3
§ 1. Память. Общая характеристика 4
1.1. Биологическое значение памяти 4
1.2. Классификации 5
§ 2. Роль отдельных структур мозга в формировании памяти 6
§ 3. Механизмы памяти 9
3.1. Краткий обзор 9
3.2. Мгновенная и кратковременная память 11
3.2.1. Мгновенная память 11
3.2.2. Кратковременная память 12
3.3. Долговременная память 17
Заключение 23
Список используемой литературы 26


Введение

В данной работе рассматривается тема "Память. Механизмы памяти". Память - комплекс процессов, протекающих в центральной нервной системе и обеспечивающих накопление, хранение и воспроизведение индивидуального опыта.
Память связана с определенными отделами коры больших полушарий мозга: при повреждении коры в областях соответствующих анализаторов нарушается специализированная память (слуховая, зрительная, двигательная и др.). При поражении лобной или височной долей мозга страдает память в целом.
Любой образ запоминается, если нервные импульсы циркулируют по замкнутым цепям нейронов. Нейроны при возбуждении синтезируют "вещества памяти". В настоящее время предпочтение отдается следующей гипотезе. При передаче нервного импульса от одного нейрона к другому из отростка передающего нейрона выделяются вещества - медиаторы, которые приводят к возбуждению принимающего нейрона. Медиаторы диффундируют от нервного отростка к мембране возбуждающегося нейрона. Часть медиаторов рассеивается, не достигая нейрона, поэтому он может и не возбудиться. Однако, при многократном выделении медиаторов к месту контакта устремляется клетка нейроглии, закрывая собой это место и предотвращая рассеивание медиаторов. Тогда уже небольшие дозы медиаторов могут вызвать возбуждение нейрона. На этом основано главное правило обучения - многократное повторение пройденного материала.
Можно выделить следующие виды памяти: кратковременная и долговременная память. Первая характеризуется хранением информации от долей секунды до десятков минут, нарушается при разрушении циркуляции нервных импульсов в нейронных цепях, связана с биохимическими механизмами, поддерживающими высокую активность самих нейронов. Долговременная память характеризуется временем хранения информации, которое сравнимо с продолжительностью жизни организма, устойчива к факторам, нарушающим кратковременную память, связана с наличием клеток нейроглии.
Выделяют следующие механизмы памяти: запоминание (регистрация), хранение информации (ретенция) и воспроизведение. Запоминание представляет собой два последовательных процесса: обработка информации (кодирование) и консолидация следа. Смысловая обработка, предшествующая долговременному запоминанию информации, невозможна без обращения к семантической памяти. При этом то или иное явление вначале распознается, а затем получает пространственно-временные координаты, что является необходимым условием для запоминания его как события.
Рассмотрим подробнее нейрофизиологические и химические механизмы памяти. Но сначала я хотела бы дать краткую общую характеристику памяти, как составной части высшей нервной деятельности.

§ 1. Память. Общая характеристика

Память - способность организма приобретать, сохранять и воспроизводить в сознании информацию и опыт.

1.1. Биологическое значение памяти

Накопление, хранение и воспроизведение информации - общие свойства нейронных сетей. Невозможно переоценить биологическое значение этих процессов для адаптации индивидуального поведения к окружающей среде. Без способности к научению и памяти ни отдельная особь, ни вид в целом не могли бы выжить, поскольку оказались бы невозможными как планирование успешных действий, так и преднамеренное избегание ошибок. Соответственно в последние десятилетия нейробиологи уделяли этим процессам много внимания. Было обнаружено, что запоминается лишь малая часть осознаваемых нами явлений, а те в свою очередь представляют собой ничтожную долю общей сенсорной информации. В то же время большинство накопленных сведений со временем, несомненно, забывается. Без таких механизмов отбора и забывания информации мы были бы буквально затоплены ее непрерывным потоком; результаты этого были бы такими же катастрофическими, как и отсутствие способности к научению и памяти.

1.2. Классификации

Память различают по формам восприятия информации (логически-смысловая и чувственно-образная; последняя подразделяется на модально-специфические виды - зрительную, слуховую, моторную); по уровням усвоения (воспроизводящая и облегчающая); по происхождению в фило- и онтогенезе (филогенетическая - инстинкты и онтогенетическая); по длительности хранения информации. Онтогенетическую память составляют условные рефлексы и другие формы приобретенной информации.
По длительности хранения информации различные авторы выделяют несколько вариантов памяти, причем во всех вариантах первым этапом отмечается сенсорная (иконическая) память - доли секунды. Далее следуют противоречия:
- первичная память - несколько секунд, вторичная - от нескольких минут до нескольких лет, третичная - на протяжении всей жизни;
- кратковременная память - десятки секунд, долговременная -более минуты и на протяжении всей жизни;
- кратковременная первичная - десятки секунд, кратковременная вторичная - от нескольких минут до нескольких лет, долговременная - на протяжении всей жизни.
Общей идеей этих классификаций является длительность хранения информации. Вместе с тем в приведенных классификациях заключаются