Реферат на тему Планирование и финансирование расходов учреждений дошкольного образования

Содержание


Введение 3
1. Состав и назначение учреждений дошкольного образования 5
2. Планирование доходов учреждений дошкольного образования по источникам поступлений 7
3. Содержание и особенности планирования расходов учреждений дошкольного образования 11
Заключение 17
Список используемой литературы 19


Введение

В данной работе рассматривается тема "Планирование и финансирование расходов учреждений дошкольного образования".
Бюджетные организации - одна из самых многочисленных групп организаций, функционирующих в нашем государстве. Это учреждения, организации, содержание которых обеспечивается за счет средств федерального, региональных и местных бюджетов.
Неотъемлемым элементом российской системы образования выступает сеть образовательных учреждений, осуществляющих образовательный процесс. Образование относится к сфере продуктивных вложений. Во многих странах мира основным источником финансирования расходов на образование являются средства бюджета.
Образовательное учреждение для детей дошкольного возраста является образовательным учреждением, реализующим общеобразовательные программы дошкольного образования.
Дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) - тип образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности.
Под образованием в законе понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов), которые удостоверяются соответствующим документом. Образование в жизни человека играет огромную роль и поэтому вопросы планирования и финансирования данной статьи расходов являются достаточно актуальными. Соответственно, актуальность темы работы не вызывает сомнений.
Цель работы - проанализировать планирование и финансирование расходов учреждений дошкольного образования.
Задачи исследования вытекают из поставленной цели:
- рассмотреть состав и назначение учреждений дошкольного образования;
- выявить сущность планирования доходов учреждений дошкольного образования по источникам поступлений;
- осветить содержание и особенности планирования расходов учреждений дошкольного образования.
На сегодняшний день в России действует 49,98 тысяч дошкольных образовательных учреждений (ДОУ), в которых проходят воспитание 4246,3 тысяч детей. Сеть ДОУ с течением времени потихоньку сокращается. Существует множество разновидностей дошкольных образовательных учреждений. В собственности государства имеются 6771 ДОУ, в которых происходит воспитание 638,8 тысяч детей. В муниципальной собственности имеются 40140 ДОУ; в частной собственности располагаются 2004 ДОУ и так далее. Имеется тенденция увеличения охвата детей дошкольным образованием. Повышается число дошкольных образовательных учреждений, в которых количество детей более числа мест. Остаются очереди на устройство детей в ДОУ. В современный период времени она равняется 302,7 тыс. детей. Для сохранения прав граждан на получение дошкольного образования осуществляются мероприятия, направление на развитие ДОУ: происходит совершенствование финансирования ДОУ, развиваются новые разновидности дошкольного образования и так далее. Дошкольное образование создано для детей, имеющих возраст от двух месяцев до семи лет. Дошкольные учреждения можно подразделить на следующие разновидности: детский сад; детский сад с определенным направлением развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического и так далее); детский сад компенсирующей разновидности с применением коррекции различных отклонений в развитии воспитанников; детский сад оздоровления с применением санитарно- гигиенических, профилактических и оздоровительных работ; детский сад комбинированной разновидности (в составе содержатся общеразвивающие, компенсирующие и оздоровительные группы); центр развития ребенка - детсад, занимающийся реализацией физического и психического развития, повышения здоровья всех детей. Главными задачами ДОУ можно назвать: повышение интеллектуального, личностного и физического состояния детей; сохранение жизни и повышение здоровья ребенка; осуществление определенных отклонений в развитии детей; приобретение детьми знаний об общечеловеческих ценностях; деятельность с семьей для сохранения полного развития ребенка.
Рассмотрим подробнее планирование и финансирование расходов учреждений дошкольного образования.

1. Состав и назначение учреждений дошкольного образования

Дошкольное образовательное учреждение - тип образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности.
Дошкольное образовательное учреждение обеспечивает воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2-х месяцев до 7 лет.
Образовательное учреждение для детей дошкольного возраста является образовательным учреждением, реализующим общеобразовательные программы дошкольного образования. Основные цели учреждения - осуществление образовательного процесса путем обеспечения преемственности между дошкольным образованием, оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психического развития воспитанников.
Основными задачами дошкольного образовательного учреждения являются:
- охрана жизни и укрепление здоровья детей;
- обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка;
- осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка;
- приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.
Дошкольные образовательные учреждения в соответствии с их направленностью делятся на следующие виды:
1) детский сад;
2) детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно - эстетического, физического и др.);
3) детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников;
4) детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно - гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур;
5) детский сад комбинированного вида (в состав комбинированного детского сада могут входить общеразвивающие, компенсирующие и оздоровительные группы в разном сочетании);
6) центр развития ребенка - детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников.
Дошкольное образовательное учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, настоящим Типовым положением, своим уставом,