Курсовая работа на тему Язык и речь

Содержание


Введение 3
Глава 1. Язык и речь по Соссюру 4
Глава 2. Язык и речь. Основные понятия 9
2.1. Краткий обзор 9
2.2. Речевой акт 10
2.3. Происхождение языка и речи 11
Глава 3. Язык и речь как объекты языковедения 13
Глава 4. Русский язык и русская речь 18
4.1. Устная литературная речь 18
4.2. Споры о языке 21
Заключение 25
Список используемой литературы 30


"Только человек из всех живых существ одарен речью"
Аристотель

Введение

В данной работе рассматривается тема "Язык и речь". Язык - это важнейшее средство человеческой коммуникации. Языковая способность вовсе не подобна способности ходить или дышать, и навыки, связанные с языком, не могут развиваться в изоляции от общества. Так называемые "органы речи" изначально для речи не предназначались. Все авторы критикуют биологический подход к языку, отрицая тождественность языковых и расовых признаков, считают язык первичным по отношению к другим знаковым системам, речь - первичной по отношению к письму, подчеркивают связь лингвистики с такими науками, как антропология, психология, социология, история и др.
Языкознание ХХ века убедилось в коренном различии между двумя понятиями, предложенными в начале ХХ века Фердинандом де Соссюром, - языком и речью. Все явления, связанные с процессами говорения и слушания, Соссюр обозначает общим термином - речевая деятельность. Она крайне многообразна, и задачей лингвиста является различить в этом многообразии - язык, "важнейшую часть", по словам Соссюра. По определению Соссюра, язык - лишь сумма необходимых условностей, принятых обществом. Все компоненты речевой деятельности, не относящиеся к языку, ученый называет "речью". Все индивидуальное отнесено у Соссюра к речи. Язык же - явление социальное, коллективное. Соссюр утверждает, что "язык не деятельность говорящего...., язык - это готовый продукт, пассивно регистрируемый говорящим...".
Четко разделяет понятия "язык" и "речь" и Э. Сепир. Он считает, что речь не просто заложенная в человеке способность говорить, но "сложная и постоянно изменяющаяся система приспособительных реакций в мозгу, в нервной системе, в органах артикуляции и слуха, направленных на достижение конечной цели коммуникации", в то время как сущность языка заключается в соотнесении условных, специально артикулируемых звуков к различным элементам опыта.
Л. Блумфилд же утверждает, что "язык не является функциональным единством, но складывается из великого множества процессов, которые объединяются в единый всеобъемлющий комплекс навыков...". Данное определение подходит скорее к речи, а не к языку. В связи с этим нужно отметить, что ученый неоднократно использует понятия речь и язык как синонимы, свободно взаимозаменяя их (например, "язык каждого говорящего - это результат сложения всего того, что он слышал от других людей"), что, с моей точки зрения, совсем неправильно.
В своей работе я постараюсь раскрыть понятия языка и речи, их взаимопересечение, общее и различное в том, что вкладывается в эти понятия, попробую разобраться в соотношении языка и речи на чисто лингвистической почве. В первой главе своей работы я приведу основные положения и идеи швейцарского лингвиста Фердинанда де Соссюра, касающиеся речи и языка. Во второй главе я разовью тему речи и языка, основываясь на работах уже нескольких выдающихся лингвистов, точки зрения которых не всегда совпадают, однако каждая помогает понять смысл и сущность понятий речь и язык. В третьей главе я подведу некоторые итоги и сделаю выводы, касательно темы моей работы - речи и языка и тех теорий и противоречий, которые были рассмотрены ранее. В четвертой главе я более подробно остановлюсь на русском языке и русской речи и рассмотрю устную литературную речь и развитие русского языка.
Итак, рассмотрим подробнее речь и язык.

Глава 1. Язык и речь по Соссюру

Начать свою работу я хотела бы с анализа позиции Фердинанда де Соссюра, лингвиста, который, собственно, и ввел эти понятия. Фердинанд де Соссюр (1857-1913) - швейцарский лингвист, выдвинувший базисные положения в области теории языка, оказавшие значительное влияние на гуманитарную мысль ХХ века.
У Соссюра центральной является дихотомия язык/речь. Язык, полагает Соссюр, - это основание для всех прочих проявлений речевой деятельности. Язык по Соссюру - это систематизированная совокупность правил, необходимых для коммуникации. Соссюр пишет: "Он (язык) является социальным продуктом, совокупностью необходимых условностей, принятых коллективом, чтобы обеспечить реализацию, функционирование способности к речевой деятельности, существующей у каждого носителя языка". В противоположность языку, речь является чисто индивидуальной частью речевой деятельности. Язык - это ни что иное, как речевая деятельность минус речь. Это одновременно и социальное установление, и система значимостей. Язык предшествует любому мыслительному процессу, сам по себе индивид не может ни создать, ни изменить его; к тому же язык - это коллективный договор, которому индивид должен полностью и безоговорочно подчиниться, если он хочет быть участником коммуникации. "Язык до такой степени есть нечто вполне особое, что человек, лишившийся дара речи, сохраняет язык, поскольку он понимает, слышимые им языковые знаки". Язык подобен игре, имеющей свои правила; играть в нее можно только после того, когда научишься этим правилам.
Элементом языка является знак, который подобен монете: ценность монеты определяется тем, что на нее можно купить, но в тоже время эта ценность определяется и отношением к другим монетам большего или меньшего достоинства. Язык - система договорных значимостей, он сопротивляется всем изменениям, которые стремится внести в него определенный индивид, и, следовательно, предстает как социальное установление.
Речь, в противоположность языку, является индивидуальным актом выбора, потому что она - свободное комбинирование знаков: речь возникает как результат последовательного присоединения знаков друг к другу.
Между языком и речью существует диалектическая связь: без речи нет языка, помимо языка не существует речи. Язык и речь взаимно предполагают друг друга.
Язык (langue), речь (parole), речевая деятельность - понятия, введенные Соссюром.
Речевая деятельность - совокупность знаков, включающая два аспекта:
- кодифицированный язык (langue) как система правил;
- речь (parole) - индивидуальная вариация речевой деятельности как средство общения, реализуемая на основе кода.
С языком человека приходит загадочное явление - артикуляция.
(Артикуляция - членение, сочленение). Этого у животных нет. Мир природы - это мир криков. Мир человека - мир артикулированного звука. Каждая буква воспринимается