+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Контрольная работа на тему Организация педагогического контроля на занятиях по физической культуре со школьниками 5-х классов

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Тема:
Организация педагогического контроля на занятиях по физической культуре со школьниками 5-х классов
Тип:
Контрольная работа
Объем:
14 страниц
Дата:
11.04.05
Идентификатор:
idr_1909__0001550
ЦЕНА:
210 руб.

189
руб.
Внимание!!!
Ниже представлен фрагмент данной работы для ознакомления.
Вы можете купить данную работу прямо сейчас!
Просто нажмите кнопку "Купить" справа.

Оплата онлайн возможна с Яндекс.Кошелька, с банковской карты или со счета мобильного телефона (выберите, пожалуйста).
ЕСЛИ такие варианты Вам не удобны - Отправьте нам запрос данной работы, указав свой электронный адрес.
Мы оперативно ответим и предложим Вам более 20 способов оплаты.
Все подробности можно будет обсудить по электронной почте, или в Viber, WhatsApp и т.п.
 

Организация педагогического контроля на занятиях по физической культуре со школьниками 5-х классов - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать контрольную Организация педагогического контроля на занятиях по физической культуре со школьниками 5-х классов у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать контрольную Организация педагогического контроля на занятиях по физической культуре со школьниками 5-х классов по предмету ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить контрольную Организация педагогического контроля на занятиях по физической культуре со школьниками 5-х классов (предмет - ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА) - пишите.

Фрагмент работы:





Содержание


Введение 3
§ 1. Основные направления физического обучения и воспитания школьников на занятиях физической культурой 4
§ 2. Врачебно-педагогический контроль 5
§ 3. Педагогический контроль и анализ урока 10
Заключение 12
Список используемой литературы 14


Введение

Тема работы - "Организация педагогического контроля на занятиях по физической культуре со школьниками 5-х классов".
Физическая культура - одна из важнейших дисциплин в обучении и воспитании школьников. Осуществляемое в ходе занятий всестороннее развитие школьников предполагает:
o укрепление здоровья;
o овладение знаниями основ физической культуры и здорового образа жизни;
o достижение оптимального уровня физических и психологических качеств;
o умение использовать опыт физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и учебных целей.
Преобразования, проходящие в России, обусловили поиск и формирование новых подходов к преподаванию физической культуры в школе, концептуальными направлениями которого являются интересы государства, нужды и запросы общества в физическом совершенствовании граждан, а позже - подготовка квалифицированных и высоконравственных специалистов.
Усилия преподавателей направлены на планомерное и целенаправленное обучение школьников, создание условий для развития и совершенствования их индивидуальных способностей. Воспитание школьников достигается за счет демократизации, дифференциации и гуманизации учебно-воспитательного процесса, учета культурных, природных, региональных и других факторов, которые организационно охватывают все виды деятельности педагога и обучаемых, логически выстраивая взаимосвязь: гуманная цель - содержание обучения - личностная технология реализации.
Реализация на уроках физической культуры, во внеклассной и внешкольной спортивной работе всех принципов дидактики поможет успешно выполнить учебную программу по физической культуре, обогатить двигательную деятельность школьников, добиться высоких результатов в спорте.
Эффективность обучения и воспитания школьников достигается благодаря высокому профессионализму педагогов, умелому проведению ими всех видов учебных занятий и соревнований.

§ 1. Основные направления физического обучения и воспитания школьников на занятиях физической культурой

Физическая культура как научная дисциплина - компонент целостного развития личности. Это составная часть образовательного процесса, значимость которого проявляется через гармонизацию духовных и физических сил, формирование таких ценностей, как здоровье, физическое и психически благополучие, физическое совершенство.
Функции физической культуры проявляются в целенаправленном педагогическом процессе и выступают одним из факторов развития обучаемых. Физическое состояние школьников зависит от многих факторов, среди них важное место принадлежит здоровому образу жизни, к основным компонентам которого относятся повседневная учеба, систематические занятия физическими упражнениями и правильная организация отдыха.
В программе по физической культуре учитываются особенности обучения школьников. В ней отражены цель и задачи, количество часов, отводимых на каждый раздел физической культуры, способы проверки и оценки физической подготовленности школьников, формы помощи и контроля.
Преподаватель физического воспитания - это высокообразованный специалист. Однако и ему надо совершенствоваться, повышать методическое мастерство. В работе ему помогают способность сопереживать, знание особенностей возрастного и полового развития школьников, духовных запросов, понимание мотивов их поведения. С ними он должен сотрудничать, стимулируя их инициативу и творчество.
Преподавание - это совместный труд педагога и обучаемого, равноправное сотрудничество. Педагогический процесс нельзя строить только на принуждении, строгой регламентации, натаскивании при выполнении учебных нормативов. При оценке успеваемости учитывается умение самостоятельно заниматься спортом.
В обучении и воспитании школьников применяется комплекс мер, средств, методов и форм физической культуры, направленных на физическое совершенствование и всестороннее развитие, соответствующее современному уровню общественного прогресса.
Процесс обучения предполагает:
o овладение основами личной физической активности;
o приобретение знаний, умений и навыков физической культуры;
o развитие координационных способностей;
o выработку навыков самостоятельной физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности;
o развитие волевых, нравственных качеств и умственных способностей.
Таким образом, требования, предъявляемые к системе образования, направлены на формирование гармонично развитой личности, в том числе средствами и методами физической культуры и спорта. Практика свидетельствует, что в современной школе имеются все возможности, чтобы подготовить физически крепких учеников, обладающих высокими морально-волевыми, нравственно-духовными и психологическими качествами .