Контрольная работа на тему Контрольная работа 171023-11

Содержание


Ситуация 1 3
Ситуация 2 6
Ситуация 3 8
Список литературы 13
Ситуация 1

16 летний Дима Е. жил в приемной  семье, учился в 9 классе, помимо него в семье  воспитывались еще шестеро детей. Подросток чуть не  покончил с собой из-за жестокого обращения со стороны родителей. Сейчас ребенок находится в социально реабилитационном центре. Были опрошены  соседи, которые утверждают, что родители закрывали  Диму в чулане и держали без еды сутками, а если и  давали еду, то это был стакан воды и кусок хлеба. Они  его постоянно били и издевались. Друзья подростка
 подтверждают эти слова. Родители все отрицают и  никакой вины за собой не признают, говоря, что хотели,  чтобы их сын вырос настоящим мужчиной. В школе о Диме отзываются как о трудолюбивом и прилежном ученике. И соседи, и друзья обращались в органы  социальной защиты, но никаких мер не было принято.
Вопросы:
1. Какой вид суицидального поведения у Руслана?
Скорее это истинный суицид, он никогда не бывает спонтанным – хоть иногда и выглядит довольно неожиданным. Такому суициду всегда предшествуют угнетенное настроение, депрессивное состояние, или просто мысли об уходе из жизни. Мальчик отчаялся и решил покончить с собой, чем терпеть издевательства.

2.Как Вы считаете, мог ли послужить причиной  жесткого обращения тот факт, что Руслан приемный  ребенок в семье?

Да, возможно, это и является основной причиной, в особенности если остальные дети неприемные, и с ними обращение нормальное.


3.Какая помощь должна быть оказана  Диме в дальнейшем специалистами по социальной  работе?
Общим принципом интервьюирования детей-жертв насилия является получение полного объема сведений в процессе спонтанного рассказа ребенка.
Беседа начинается с открытых общих вопросов, затем следуют целенаправленные вопросы о насилии (о характере насилия, времени и обстоятельствах, о человеке, совершившем насилие и.т.п.). Важное значение имеют стимулирующие вопросы, направленные на уточнение и дополнение рассказа.
В конце беседы необходимо выразить признательность ребенку за сотрудничество вне зависимости от того, сколь плодотворна была беседа. Если ребенок взволнован, то необходимо его успокоить, оказать психологическую поддержку, укрепив уверенность в его защищенности.
Наиболее эффективным методом выведения подростка из критического состояния (попытка суицида) являются индивидуальные беседы с психотерапевтом, который всесторонне займется психологическими проблемами пациента.
На первом этапе психологической помощи целью психотерапевта является установление эмоционального контакта и предоставление подростку возможности выговориться. Как правило, после неудачного покушения на самоубийство подросток ох