Вариант 3
Содержание
Ситуация 1 3
Ситуация 2 7
Ситуация 3 9
Список литературы 12
Ситуация 1
Батарея методик:
Проективные методики (несуществующее животное. ДДЧ);
Тест фрустрации Розенцвейга;
Тест руки Вагнера:
Незаконченные предложения;
Тест Басса – Дарки.
Вопросы и задания.
Какой вид нарушения поведения можно диагностировать с помощью данной батареи методик?
Данные виды тестов выявляют агрессивное поведение.
Каковы причины появления данного вида нарушения поведения?
К основным причинам, способствующим появлению агрессии относят:
соматические заболевания, нарушения работы головного мозга.
проблемы в отношении внутри семьи: ссоры, конфликты между отцом и матерью, выражающиеся в равнодушии, отсутствии совместных интересов;
непосредственно агрессивное поведение родителей не только дома, а и в социуме;
равнодушие родителей к делам, а также интересам малыша, его статусу, успешности;
сильная эмоциональная привязанность к одному из родителей, при этом второй родитель выступает объектом агрессии;
отсутствие единства в воспитании, а также его непоследовательность;
неспособность малыша контролировать свои поступки, низкая самооценка;
недостаточное развитие интеллекта:
высокая степень возбудимости:
отсутствие способности строить отношения в социуме;
жестокие компьютерные игры, насилие с экранов телевидения.
Причина агрессивности кроется и в физических наказаниях со стороны родителей, а также когда детям уделяют мало внимания и они стараются отвоевать его с помощью агрессивных реакций.
Какие можно дать рекомендации педагогам и родителям во взаимодействии с такими детьми?
Общие рекомендации педагогам по работе с агрессивными детьми:
Проведение коррекционной и поддерживающей работы.
Создание в группе эмоционального комфорта для детей.
Научить ребенка выражать свои чувства социально приемлемым способом.
Формирование адекватной самооценки.
Формирование навыков самоконтроля.
Обучение навыкам сотрудничества.
Развитие творчества у детей.
Рекомендации родителям
1. Важно проявление со стороны родителей безусловной любви к ребенку в любой ситуации. Нельзя допускать высказываний типа: «Если ты себя так поведешь..., то мама с папой тебя больше любить не будут!» Можно проявлять недовольство по поводу действия, поступка, принимая личность ребенка в целом. Если ребенок просит вас пообщаться с ним, уделить ему внимание, а вы в данный момент не можете этого сделать, не отмахивайтесь, тем более не раздражайтесь за его