+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Контрольная работа на тему Творческое мышление

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
ПСИХОЛОГИЯ
Тема:
Творческое мышление
Тип:
Контрольная работа
Объем:
16 страниц
Дата:
06.02.04
Идентификатор:
idr_1909__0010350
ЦЕНА:
240 руб.

216
руб.
Внимание!!!
Ниже представлен фрагмент данной работы для ознакомления.
Вы можете купить данную работу прямо сейчас!
Просто нажмите кнопку "Купить" справа.

Оплата онлайн возможна с Яндекс.Кошелька, с банковской карты или со счета мобильного телефона (выберите, пожалуйста).
ЕСЛИ такие варианты Вам не удобны - Отправьте нам запрос данной работы, указав свой электронный адрес.
Мы оперативно ответим и предложим Вам более 20 способов оплаты.
Все подробности можно будет обсудить по электронной почте, или в Viber, WhatsApp и т.п.
 

Творческое мышление - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать контрольную Творческое мышление у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать контрольную Творческое мышление по предмету ПСИХОЛОГИЯ с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить контрольную Творческое мышление (предмет - ПСИХОЛОГИЯ) - пишите.

Фрагмент работы:





Содержание


1. Особенности творческого мышления 3
2. Творчество и адаптация 5
3. Особенности творческих личностей 9
4. Интеллект 14
Список используемой литературы 16


1. Особенности творческого мышления

Для него характерна диалектичность мышления, т.е. видение объектов (фактов, понятий) в развитии, видение их противоположных сторон, способность выявлять и преодолевать противоречия, возникающие в процессе развития. Сознательно или неосознанно эти свойства мышления проявляют все выдающиеся творцы науки и техники.
Следующей важной особенностью творческого мышления является системность мышления, т.е. видение многообразия свойств и взаимосвязей между различными объектами (фактами, понятиями). По поводу этого русский химик Л.А.Чугаев писал: "...из всех признаков, отличающих гениальность и ее проявления, два кажется, являются наиболее показательными - это, во-первых, способность охватывать и объединять широкие области знания и, во-вторых, способность к резким скачкам мысли, к неожиданному сближению фактов и понятий, которые для обыкновенного смертного кажутся далеко отстающими друг от друга и ничем не связанными по крайней мере до момента, когда такая связь будет обнаружена и доказана... Эти черты мы как раз и находим у Менделеева." Этой же особенностью мышления в полной мере обладали такие выдающиеся личности, как К.Э.Циолковский, В.И.Вернадский, К.А.Тимирязев, О.Ю.Шмидт, В.М.Бехтерев, И.А.Ефремов и многие другие.
Не менее важна роль развитого воображения. Человеческое мышление сковано множеством стереотипов, которые заставляют действовать в определенных ситуациях стандартно, почти не задумываясь. И это жизненно необходимо во многих ситуациях. Представьте, если бы, скажем, пожарные, приехав на пожар, раздумывали, как им поступить на этот раз, или, если бы врачи каждый раз пытались по новому лечить одну и ту же болезнь...
Иначе обстоит дело в творчестве, которое всегда - прорыв в неизвестность, требующий новых представлений о предмете, поиска новых путей. Здесь стереотипы мышления из помощника превращаются в коварного врага, нашептывающие, что так никто не делает, это считается невозможным, так нельзя... И вот появляются паровозы с механическими ногами, электродвигатели, подозрительно напоминающие паровые машины и т.п. Ярким примером вредного влияния стереотипов мышления на творчество является история открытия пенициллина. С конца прошлого века микробиологи бились над созданием лекарств против болезнетворных микробов. Исследователям очень сильно досаждала плесень - извечный враг микробиологических лабораторий. Проникая в колбы, она уничтожала микроорганизмы, срывая эксперименты, уничтожая с трудом выращенные культуры... Ученые всеми средствами пытались избавиться от нее. И только незаурядное воображение А.Флеминга позволило ему в 1928 году преодолеть сложившийся стереотип и увидеть в заурядной плесени могучее лекарство.
В некоторых источниках рассматривалась важная роль научно-фантастической литературы в развитии воображения. Кроме того, существуют специальные приемы и методы развития воображения, которые, наряду с приемами и методами развития остальных составляющих творческого мышления, составляют обширный арсенал ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач является на сегодня уникальным средством развития творческого мышления.
И, наконец, творческим личностям присуща независимость мышления. С одной стороны, для того, чтобы сказать новое слово в науке и технике, необходима собственная точка зрения, независимая от авторитетов. Достаточно вспомнить уже упоминавшиеся открытие теплой сверхпроводимости и создание самолета, сделанные вопреки мнению авторитетных специалистов.
С другой стороны, необходима независимость от собственных взглядов и убеждений, т.е. способность признавать свои ошибки и заблуждения: без этого немыслимо продвижение вперед. Пожалуй, лучше всех по этому поводу высказался М.Фарадей: "Я готов признать, что могу во многом ошибаться, - никому не дано быть абсолютно правым в физической науке, по сути своей находящейся в стадии становления и изменения".