+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Контрольная работа на тему Контрольная работа 160119-02

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА
Тема:
Контрольная работа 160119-02
Тип:
Контрольная работа
Объем:
16 с.
Дата:
23.01.2016
Идентификатор:
idr_1909__0009959
ЦЕНА:
240 руб.

216
руб.
Внимание!!!
Ниже представлен фрагмент данной работы для ознакомления.
Вы можете купить данную работу прямо сейчас!
Просто нажмите кнопку "Купить" справа.

Оплата онлайн возможна с Яндекс.Кошелька, с банковской карты или со счета мобильного телефона (выберите, пожалуйста).
ЕСЛИ такие варианты Вам не удобны - Отправьте нам запрос данной работы, указав свой электронный адрес.
Мы оперативно ответим и предложим Вам более 20 способов оплаты.
Все подробности можно будет обсудить по электронной почте, или в Viber, WhatsApp и т.п.
 

Контрольная работа 160119-02 - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать контрольную Контрольная работа 160119-02 у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать контрольную Контрольная работа 160119-02 по предмету ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить контрольную Контрольная работа 160119-02 (предмет - ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА) - пишите.

Фрагмент работы:





Содержание


Кейс-задание 1 3
Ситуация 1 3
Ситуация 2 4
Ситуация 3 5
Кейс-задание 2 9
Ситуация 1 9
Ситуация 2 11
Ситуация 3 13
Список литературы 16


Кейс-задание 1

Ситуация 1

Забота о любимом человеке из-за непонимания его поступков и поведения, иногда приобретает уродливые формы, делает жизнь невыносимой.
Прочитайте отрывок из письма в редакцию пятнадцатилетней Маши:
«Родители меня не понимают! Говорят, что любят, но разве так любят? Вечно подозрения, вопросы - с кем была, где, письма мои читают тайком. И вечно ругают. Пятерку принесешь - не похвалят, так и надо, а за тройку такой скандал всегда! И не спросят, почему? Просто ругают. И все от любви, да..?».
Вопросы и задания:
1. Объясните, в чем причина нездоровых взаимоотношений между Машей и ее родителями.
2. Укажите, какие особенности психической деятельности родителей в данном примере мешают правильной оценке поведения Маши.
3. Докажите, какими качествами личности должны обладать родители, чтобы между ними и детьми были здоровые взаимоотношения.

Решение:
Проблема данной семьи во взаимоотношениях в том, что проявляется один из типов диктатуры. Тотальный контроль. Подавляется личное пространство подростка, что приводит к враждебному отношению дочери к родителям, не понимание в общении.
Особенности психической деятельности родителей, которые мешают правильно оценить поведение Маши – это недоверие, не признание того, что дочь-подросток самостоятельная личность, из-за чего ее психологически подавляют якобы для ее же пользы.
Какими качествами должны обладать родители, что бы были здоровые взаимоотношения, довольно дискуссионный вопрос, без однозначного ответа. Требовательность должна сочетаться с уважением и доверием к детям. Родители могут и должны предъявлять к подростку свои требования, но только нравственно оправданные. Давая подростку возможность «уединяться», принимать самостоятельные решения, вы демонстрируете ему свое уважение, которое требует соблюдения дистанции. Нельзя забывать, что у взрослеющего ребенка должна быть территория, куда «посторонним вход запрещен». Значит, родители должны обладать качествами, которые способствуют выработке доверия между родителем и подростком. Так же должны любить своих детей, но не душить этой любовью. Умение поддержать разговор и вовремя себя остановить, иметь качество оказываться в нужное время в нужном месте. А так же уважение, без этого качества, построить здоровые взаимоотношения не возможно, но это мое сугубо личное мнение.

Ситуация 2

В кабинете находятся несколько социальных работников, осуществляющих помощь клиентам. Один из сотрудников в присутствии остальных обвинил другого в том, что тот не компетентен в решении данного вопроса клиента.
Вопросы и задания:
1. Как этот инцидент согласуется с отечественным кодексом (пункт 3.1.к)?

Решение:
Пункт 3.1. к. Сотрудник социальной службы, ответственный за прием на работу и оценку деятельности других социальных работников, должен выполнять эту обязанность в спокойной, деликатной, беспристрастной манере на основе четко сформулированных критериев.