Преддипломная практика на тему Программное обеспечение для специалиста по кадрам в школе

Преддипломная практика

Тема: «Программное обеспечение для специалиста по кадрам в школе»





























Содержание

Введение 3
1 Теоретическая часть 5
1.1 Общая характеристика и основные направления деятельности 5
1.2 Описание информационной системы 8
1.3 Описание схемы информационных потоков в виде «AS-IS» 9
1.4 Описание предметной области 12
1.5 Состав и структуры форм входных и выходных документов 13
1.6 Постановка задачи 15
2 Аналитическая часть 17
2.1 Обоснование проектных решений по техническому обеспечению 17
2.2 Обоснование проектных решений по программному обеспечению 18
3 Проектная часть 22
3.1 Определение состава таблиц и атрибутов таблиц 22
3.2 Разработка ER-модели модуля по учету персонала в Erwin 23
4 Разработка программного обеспечения 26
4.1 Создание структуры базы данных 26
4.2 Ввод исходных данных 28
4.3 Формирование запросов 30
4.4 Формирование отчетов 32
Заключение 34
Список используемой литературы 36






Введение

В настоящее время наблюдается динамичное развитие информационных технологий. Большинство области финансовой и хозяйственной деятельности используют прикладное программное обеспечение, которое позволяет автоматизировать и упростить работу предприятий.
В современных условиях на больших предприятиях сотрудникам приходится иметь дело с большим количеством часто изменяющейся информации, обработка которой затруднительна без использования современной компьютерной техники. На предприятиях, имеющих значительный оборот продукции, существует необходимость учёта и контроля большого объёма кадровой, финансовой, закупочно–сбытовой, производственной, маркетинговой и другой информации. [7]
Система автоматизации позволяет упорядочить и автоматизировать деятельность предприятия, связав ее в единую высокотехнологичную сеть эффективных процессов.
Такая организация работы позволяет снизить расходы компании и увеличить ее прибыль. Объединение процессов обслуживания клиентов, взаимодействия с персоналом и партнерами, распределения материальных и финансовых ресурсов, формирования отчетности и управления предприятием, автоматизация всех этих процессов — это уникальная основа для принятия эффективных управленческих решений.[2]
Целью преддипломной практики является разработка АИС специалиста по кадрам в школе.
Объект исследования – персонализированный учет.
Предмет исследования степень эффективности деятельности специалистов отдела по работе с персоналом учреждения.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
выполнить анализ деятельности учебного заведения, в том числе управление персоналом.
проанализировать и выбрать инструментарий для разработки системы;
разработать и протестировать собственное приложение по автоматизации деятельности специалистов по кадрам.
Для системы кадрового учета важным фактором являются технические характеристики оборудования (быстродействие системы, объемные и скоростные характеристики накопителей информации) – от этого зависит результат и производительность такой системы. Еще одним важным фактором является - хорошо организованная база данных, так и сам пользовательский интерфейс.
О своевременности и актуальности рассматриваемой проблемы говорит тот факт, что большую часть своего времени сотрудники по работе с персоналом тратят на ведение кадрового учета оформление различной документации и отчетов.
Данный программный продукт должен увеличить оперативность работы сотрудников по работе с персоналом, позволить быстро внести в компьютер нужную информацию и дать развернутый ответ о любом сотруднике (поступление на работу, трудовом стаже и т.д.). Программный модуль должен уменьшить работу с бумажными носителями сотрудников учреждения, обеспечить хранение больших объемов информации в базе данных, в которой можно быстро найти любую интересующую информацию за короткий промежуток времени.


1 Теоретическая часть
1.1 Общая характеристика и основные направления деятельности

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Белоярского района «Средняя общеобразовательная школа п. Лыхма» создано для оказания муниципальных услуг в сфере общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.
Образовательное учреждение обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, административной, финансово-хозяйственной деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и настоящим Уставом.
Деятельность образовательное учреждение основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
Обучение в школе с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с учащимися может осуществляться в очной, очно-заочной или заочной формах, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.
Обучение воспитанников осуществляется в очной форме. Формы обучения по общеобразовательным программам определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, если иное не установлено Федеральным