Контрольная на тему Ознакомлению младших дошкольников с геометрическими фигурами Временные отношения у дошкольников 2
ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:
189
руб.
Ниже представлен фрагмент данной работы для ознакомления.
Вы можете купить данную работу прямо сейчас!
Просто нажмите кнопку "Купить" справа.
Оплата онлайн возможна с Яндекс.Кошелька, с банковской карты или со счета мобильного телефона (выберите, пожалуйста).
ЕСЛИ такие варианты Вам не удобны - Отправьте нам запрос данной работы, указав свой электронный адрес.
Мы оперативно ответим и предложим Вам более 20 способов оплаты.
Все подробности можно будет обсудить по электронной почте, или в Viber, WhatsApp и т.п.
Ознакомлению младших дошкольников с геометрическими фигурами Временные отношения у дошкольников 2 - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать контрольную Ознакомлению младших дошкольников с геометрическими фигурами Временные отношения у дошкольников 2 у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать контрольную Ознакомлению младших дошкольников с геометрическими фигурами Временные отношения у дошкольников 2 по предмету ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить контрольную Ознакомлению младших дошкольников с геометрическими фигурами Временные отношения у дошкольников 2 (предмет - ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ) - пишите.
Фрагмент работы:
Тема: «Ознакомлению младших дошкольников с геометрическими фигурами. Временные отношения у дошкольников»
Содержание
Задание 1 3
Задание 2 5
Задание 3 6
Список литературы 14
Задание 1
Указания к выполнению задания:
Внимательно изучите содержание педагогической ситуации. Ответьте на вопросы.
Педагогические ситуации («Временные отношения»).
Ситуация № 1
На вопрос воспитателя: «Что вы делаете вечером?» – многие дети четырех лет затрудняются ответить либо говорят, что вечером они спят, гуляют, идут домой.
Вопросы:
1. Соответствуют ли возрасту ответы детей?
2. Какую работу нужно проводить с малышами, чтобы они научились различать день и вечер?
В целом, ответы детей соответствуют их возрасту, хотя можно заметить, что в результате занятости родителей, не удается уделять достаточно времени за досугом детей.
Для того, что бы малыши научились различать день и ночь, необходимо с ними играть в игры, которые направлены на изучение времени, действий, которые соответствуют определенному времени суток. Придерживаться режима, показывать наглядно на примере.
Ситуация № 2
Детям показывают картинки с изображением деятельности взрослых и детей, характерной для определенной части суток, и спрашивают: «Когда это бывает?». Они должны выбрать из всех картинок те, на которых нарисовано, что бывает в какой-либо один из периодов суток.
Вопросы:
1. Как бы вы назвали эту игру?
2. Какая цель ставится при ее проведении?
3. В какое время дня можно организовывать игры, закрепляющие знания, полученные на занятии?
Название игры – Когда я сплю, я рисую?
Цель – научить дошкольников, соотносить действия с определенным временем суток, что поможет детям усвоить разграничение между ними.
В любое время дня можно организовывать игры, закрепляющие знания, полученные на занятии, так как игры способствуют лучшему усвоению и закреплению полученных на уроке знаний. И выступают в качестве не только веселого отдыха, но и практической закрепляющей.
Ситуация № 3
Дети седьмого года