+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Курсовая на тему Особенности организации и нормирования умственного труда

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА
Тема:
Особенности организации и нормирования умственного труда
Тип:
Курсовая
Объем:
31 с.
Дата:
17.04.2011
Идентификатор:
idr_1909__0007607
ЦЕНА:
465 руб.

372
руб.
Внимание!!!
Ниже представлен фрагмент данной работы для ознакомления.
Вы можете купить данную работу прямо сейчас!
Просто нажмите кнопку "Купить" справа.

Оплата онлайн возможна с Яндекс.Кошелька, с банковской карты или со счета мобильного телефона (выберите, пожалуйста).
ЕСЛИ такие варианты Вам не удобны - Отправьте нам запрос данной работы, указав свой электронный адрес.
Мы оперативно ответим и предложим Вам более 20 способов оплаты.
Все подробности можно будет обсудить по электронной почте, или в Viber, WhatsApp и т.п.
 

Особенности организации и нормирования умственного труда - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, курсовую, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать курсовую Особенности организации и нормирования умственного труда у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать курсовую Особенности организации и нормирования умственного труда по предмету НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить курсовую Особенности организации и нормирования умственного труда (предмет - НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА) - пишите.

Фрагмент работы:





Содержание


Введение 3
1. Особенности умственного труда 5
1.1. Характеристика умственного труда 5
1.2. Умственное утомление и переутомление 8
1.3. Умственная работоспособность 11
2. Организация умственного труда 13
2.1. Основные виды умственного труда 13
2.2. Основные условия продуктивной умственной работы 14
2.3. Организация рабочего места 17
3. Нормирование умственного труда 23
3.1. Методы и способы нормирования умственного труда 23
3.2. Особенности современного подхода организации работы по нормированию умственного труда. 25
Заключение 28
Список используемой литературы 30

Введение


В условиях научно-технического прогресса, когда наука становится непосредственной производительной силой общества, роль и значение умственного труда существенно возрастают. Еще в недавнем прошлом являвшийся занятием сравнительно ограниченного круга лиц, умственный труд в современных условиях стал органическим элементом практически всех видов профессиональной деятельности. По мере усложнения техники и технологий возрастает социальная значимость личной ответственности каждого работника, его решений и действий в обеспечении нормального и безопасного функционирования промышленных объектов, топливно-энергетических предприятий, транспорта и других объектов. Одно из важнейших условий этого – хорошее состояние здоровья, постоянный высокий уровень умственной работоспособности и психологической устойчивости в процессе трудовой деятельности.
Широко распространено ошибочное представление об умственном труде как труде легком. Такое представление основано на том, что при умственном труде энергетические затраты (а это один из главных критериев оценки тяжести труда) значительно ниже, чем при физическом.
Это, однако, не дает оснований считать умственный труд легким даже в плане возможных неблагоприятных последствий занятия им для здоровья. Пренебрежение требованиями рациональной организации и гигиены при этом труде создают серьезные предпосылки нарушений здоровья и работоспособности.
Несмотря на существенные физиологические различия, деление трудовой деятельности на физическую и умственную несколько условно. По мере развития науки и техники границы между ними все более сглаживаются.
Тем не менее ряд видов трудовой деятельности может быть отнесен к преимущественно умственной: управленческий труд, творческий (труд научных работников, писателей, художников, композиторов, артистов, архитекторов, конструкторов и др.), труд операторов и работающих за дисплеями ЭВМ, труд учителей и преподавателей, медицинских работников.
Тема курсовой работы является очень актуальной на сегодняшний день, т.к. важным моментом в комплексе мероприятий направленных на совершенствование условий труда являются организация и нормирование умственного труда.
Объектом курсовой работы является умственный труд, предметом – особенности его организации и нормирования.
Цель курсовой работы исследование теоретических аспектов организации и нормирования умственного труда.
Для достижения поставленной цели при написании курсовой работы необходимо решить следующие поставленные задачи:
– раскрыть понятие и сущность умственного труда, дать характеристику его основным видам;
– выявить особенности организации умственного труда;
– определить факторы, влияющие на работоспособность работников умственного труда;
– рассмотреть существующие методы и способы нормирования умственного труда;
– исследовать особенности современного подхода организации работы по нормированию умственного труда.
При написании курсовой работы была использована нормативно-правовая, научная, справочная и методическая литература, а так же публикации в периодических изданиях и электронные ресурсы.
1. Особенности умственного труда

1.1. Характеристика умственного труда

Разнообразные виды труда условно подразделяются на три категории:
труд мышечный или физический;
труд, преимущественно связанный, с деятельностью органов
чувств или сенсорный (работа водителей, машинистов и др.);
труд умственный или интеллектуальный.
Условность такого деления определяется двумя обстоятельствами:
Физическая работа всегда сопровождается определенной умственной активностью. Например, степень загрузки умственной деятельностью при мытье полов, вытирании пыли составляет 9%, при работе на строгальном станке – 15%, на токарном станке – 50%, при управлении автомашиной на спокойных дорогах – 35%, в крупном городе – 59%, при печатании на пишущей машинке – 73%, при чтении – 100%.
Любая профессиональная физическая и особенно умственная деятельность сопровождается определенным нервно-психическим, эмоциональным напряжением. Степень этого напряжения и сопровождающие его вегетативные сдвиги в организме зависит от мотивации относительно деятельности и неопределенности внешней среды, в которой эта деятельность осуществляется. Например, у операторов, работающих в режиме ожидания, напряженность наблюдения возрастает с увеличением временной неопределенности в предъявлении информации [9, c.24].
Интеллектуальная деятельность отличается большим мозговым напряжением, обусловленным концентрацией внимания на ограниченном круге явлений или объектов. В силу этого возбудительный процесс в центральной нервной системе (ЦНС) сосредоточен в сравнительно небольшой области нервных центров, что обуславливает их быстрое утомление. Поэтому отличительными чертами умственного труда принято считать высокое напряжение ЦНС и органов чувств при ограниченной двигательной активности.
Работающий мозг потребляет значительно больше кислорода, чем другие ткани тела. Составляя 2-3% общей массы тела, мозговая ткань в состоянии покоя поглощает до 20% кислорода, потребляемого всем организмом. Наблюдения над человеком, прорабатывающим трудную книгу показали, что при чтении первых 8 страниц выделение углекислого газа повысилось у него на 12% по сравнению с покоем, после 16 страниц – на 20%,а после 32– на 35% [16, с. 321].
Обмен веществ и энергии мозга в состоянии покоя составляет в среднем 35 калорий в минуту или всего 3% от общего обмена в организме. Возрастание интенсивности умственной работы сопровождается усилением расхода энергии (табл. 1.1).
Таблица 1.1 – Расход энергии при умственной работе [16, с. 325]
Вид работы
Повышение в %

Чтение про себя/сидя/
16

Чтение вслух/сидя/
48

Слушание лекции/сидя/
46

Практические занятия в лаборатории/стоя/
86

Чтение лекции/стоя/
94

При умственной работе функции сердечнососудистой системы (ССС) изменяются незначительно. Происходит увеличение кровенаполнения сосудов мозга, сужение периферических сосудов конечностей и расширение сосудов внутренних органов, т.е. наблюдаются сосудистые реакции, обратные тем, которые возникают при мышечной работе. Кратковременная интенсивная умственная работа вызывает повышение частоты пульса (ЧСС), длительная работа – угнетение.
Реакция организма на умственную работу значительно меняется, если она происходит на фоне эмоциональных переживаний. Неприятности и волнения, гнев и нетерпение, напряженность в условиях дефицита времени сказываются на здоровье работника.

1.2. Умственное утомление и переутомление

Утомление – это возникающее вследствие работы временное ухудшение функционального состояния организма, выражающееся в снижении работоспособности, в изменениях физиологических функций и в ряде субъективных ощущений, образующих чувство усталости [2, с. 67].
Начало утомления является своеобразным сигналом к прекращению