Содержание
Введение 3
§ 1. Проблема амнезии 4
§ 2. Виды нарушений памяти 9
§ 3. Модально-неспецифические нарушения памяти 9
§ 4. Модально-специфические нарушения памяти 11
Практикум по теме 13
Список используемой литературы 16
Введение
В данной работе рассматривается тема "Нарушения памяти при локальных поражениях мозга". Исследование расстройств памяти важны для практических вопросов психиатрической клиники, поскольку нередко данные о нарушении памяти, полученные при патопсихологическом исследовании, не совпадают с представлениями самого больного о характере его мнестической деятельности. Результаты изучения памяти полезны при установлении диагноза, разграничении синдромов и в практике восстановительной работы с больными. В исследовании патологии памяти наиболее важными представляются следующие вопросы: а) проблема строения мнестической деятельности опосредованного и неопосредованного, произвольного и непроизвольного запоминания; б) вопрос о динамике мнестических процессов; в) вопрос о мотивационном компоненте памяти.
Нарушения памяти делятся на расстройства запоминания и расстройства воспроизведения. Нарушения запоминания проявляются в том, что человек утрачивает способность усваивать новый материал. В подобных случаях он может одну и ту же страницу читать много раз и в то же время не будет в состоянии передать ее содержание.
Бывает так, что при повторном чтении каждый раз текст одной и той же страницы воспринимается как нечто новое. Подобные состояния чаще наблюдаются при психозе Корсакова и ряде других заболеваний (старческий психоз, атеросклероз, инфекционные заболевания, травмы).
К нарушению воспроизведения относится гипомнезия - общий упадок памяти, при котором человек с большим трудом вспоминает то, что когда-то хорошо знал, или некоторые события не может вспомнить совсем.
Амнезия - это выпадение воспоминаний о событиях того или иного отрезка времени. В зависимости от того, на какой период он приходится, различают ретроградную амнезию, когда из памяти выпадают события времени, предшествовавшего заболеванию, и антероградную, когда из памяти выпадают события отрезка времени после начала заболевания; больной не в состоянии запомнить и воспроизвести текущие события.
Рассмотрим подробнее, какие нарушения памяти происходят при локальных поражениях мозга.
§ 1. Проблема амнезии
Памятью называется сохранение информации о раздражителе после того, как его действие уже прекратилось. Это самое общее определение памяти, которое подходит к самым различным ее проявлениям. В настоящее время различают память как биологическую функцию и память как функцию психическую (или нервно-психическую). Все биологические системы характеризуются наличием механизмов памяти, т.е. обладают определенными нервными аппаратами, которые обеспечивают фиксацию, сохранение, считывание и воспроизведение.
Эти четыре самостоятельные фазы, выделяемые в памяти как в биологических системах, так и в более сложных - психических, являются всеобщими.
Память как биологическая функция - это прежде всего память филогенетическая, или наследственная, которая определяет строение каждого организма в соответствии с историей его вида. Биологическая память существует не только в филогенетической форме, но и в онтогенетической. К последней относятся, например, явления иммунитета, приобретенного в процессе онтогенеза
Память как психическая функция тоже относится к онтогенетической памяти. Обшей характеристикой памяти, как биологической, так и психологической, является длительность формирования следов, прочность и продолжительность удержания следов, объем запечатленного материала, точность считывания и, наконец, особенности воспроизведения материала.
По длительности процессы памяти подразделяются на мгновенную, кратковременную, долговременную. Мгновенная - запечатление следов длится несколько секунд, кратковременная - несколько минут, долговременная - всю жизнь.
В настоящее время можно лишь приблизительно оценить емкость памяти человеческого мозга.
Так, при обучении языку необходимо усвоить от 40 до 50 млн бит информации. В соответствующих височных зонах содержится около 300 млн нейронов. Следовательно, для хранения 1 бита информации требуется около 10 нейронов. Перевод этих данных на всю кору головного мозга дает общую емкость памяти, равную примерно 300 млн бит. Ее хватило бы для хранения 1% всей информации, проходящей через наше сознание. Такой вывод сделан Кунфмюллером на основе кибернетических расчетов. Поток осознаваемой информации от всех сенсорных систем не превышает 50 бит/с. Так, при спокойном чтении он равен 40 бит/с; при вычислении в уме - 12 бит/с; при обычном счете - 3 бит/с. Если принять средний поток информации за 20 бит/с, то в течение 70 лет при 16-часовой среднесуточной активности общие поступления информации составят 30 млрд бит информации, что в 100 раз больше объема памяти нашего мозга. Значит, механизмы памяти должны отобрать 1% информации и перевести ее в долговременную память. Механизмы такого отбора и запоминания (фиксации) являются предметом всестороннего исследования.
В настоящее время в психофизиологии накоплены значительные данные, позволяющие составить представление о структуре переработки информации в механизмах памяти с точки зрения ее временной организации.
Сенсорная память. В течение нескольких сот миллисекунд с момента своего воздействия сенсорные сигналы автоматически сохраняются в сенсорной памяти. Здесь происходит их кодирование и выделение наиболее существенных черт. Процесс забывания начинается сразу же после поступления информации путем "стирания" или вытеснения другой информацией. Передача информации из непродолжительной сенсорной памяти