МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФАКУЛЬТЕТ______________________________
Кафедра____________________________
Специальность (специализация) /направление подготовки(профиль)
__________________________________________________________________
«Допущена к защите»
Зав. кафедрой
__________________________________
« ____ » ___________________ 201 г.
КУРСОВАЯ РАБОТА
Применение СКМ Mathcad в школьном курсе геометрии
Выполнил:
студент __ курса очной/заочной формы обучения
______________________________________________________________________________
(Ф.И.О. полностью)
Руководитель:
(уч. степень, уч. звание) __________________ Ф.И.О.
Итоговая оценка - ________________________________
Подпись______________________должность, уч. степень, уч. звание, Ф.И.О. руководителя
Коломна – 2017 г.
Содержание
Введение 3
1 Общая характеристика системы MathCad 5
1.1 Общая характеристика и основные функции системы 5
1.2 Интерфейс системы MathCad 6
1.3 Базовые вычисления в MathCad 9
2 Практическое решение геометрических задач 15
2.1 Задача № 1 15
2.2 Задача № 2 18
2.3 Задача № 3 21
Заключение 24
Список используемой литературы 25
Введение
Современные пакеты прикладных программ, построенные на базе языков высокого уровня, а также специально созданные программы для математических, физических, инженерных и научных расчетов, например MathCAD (Mathematical Computer Aided Design), обладают огромными возможностями и существенно облегчают организацию сложных расчетов. Это может быть достигнуто, если информационная среда, предоставляемая программой в распоряжение пользователя, является дружественной, то есть помогает пользователю решать сложные задачи, а не отвлекает его особенностями работы программы.
Интегрированная компьютерная система MathCAD является математическим редактором, позволяющим проводить разнообразные математические, научные и инженерные расчеты, начиная от элементарной арифметики, геометрии и заканчивая сложными реализациями численных методов. Пользователи MathCAD – это учащиеся школ с углубленным изучением математики, студенты, ученые, инженеры, разнообразные технические специалисты.
Благодаря простоте применения, наглядности математических действий, обширной библиотеки встроенных функций и численных методов, возможности символьных вычислений, а также превосходному аппарату представления результатов (графики самых различных видов, мощных средств подготовки печатных документов и Web-страниц), MathCAD стал наиболее популярным математическим приложением.
Объект исследования – интегрированная компьютерная система MathCAD.
Предмет исследования использование математических, графических особенностей пакета для решения геометрических задач различной сложности.
Целью курсовой работы является изучение и применение возможностей пакета MathCAD, позволяющего обеспечить решение геометрических задач различной степени сложности.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
изучить теоретический материал, связанный с темой работы;
рассмотреть особенности применения интегрированного пакета для решения геометрических задач;
выполнить решения ряда геометрических задач различной степени сложност