+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Курсовая работа на тему КУРСОВАЯ РАБОТА 150305-06-2

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
МЕНЕДЖМЕНТ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ И СОЦИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ
Тема:
КУРСОВАЯ РАБОТА 150305-06-2
Тип:
Курсовая работа
Объем:
27 с.
Дата:
21.05.2015
Идентификатор:
idr_1909__0006419
ЦЕНА:
405 руб.

365
руб.
Внимание!!!
Ниже представлен фрагмент данной работы для ознакомления.
Вы можете купить данную работу прямо сейчас!
Просто нажмите кнопку "Купить" справа.

Оплата онлайн возможна с Яндекс.Кошелька, с банковской карты или со счета мобильного телефона (выберите, пожалуйста).
ЕСЛИ такие варианты Вам не удобны - Отправьте нам запрос данной работы, указав свой электронный адрес.
Мы оперативно ответим и предложим Вам более 20 способов оплаты.
Все подробности можно будет обсудить по электронной почте, или в Viber, WhatsApp и т.п.
 

КУРСОВАЯ РАБОТА 150305-06-2 - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, курсовую, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать курсовую КУРСОВАЯ РАБОТА 150305-06-2 у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать курсовую КУРСОВАЯ РАБОТА 150305-06-2 по предмету МЕНЕДЖМЕНТ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ И СОЦИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить курсовую КУРСОВАЯ РАБОТА 150305-06-2 (предмет - МЕНЕДЖМЕНТ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ И СОЦИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ) - пишите.

Фрагмент работы:





Содержание


Введение 3
1. Теоретическая часть 5
1.1. Формальные и неформальные лидеры в организациях 5
1.2. Производственный менеджмент 5
2. Практическая часть 15
Задание 1 15
Задание 2 17
Заключение 23
Список используемой литературы 25
Введение

Актуальность исследования обусловлена тем, что главной стадией кругооборота капитала, ради которой и создаются предприятия, является процесс производства, который следует за процессом приобретения. Он представляет собой совокупность операций по изготовлению продукции, выполнения работ и оказания услуг. Важность стадии производства определяется тем, что именно здесь происходит создание материальных благ для личного и производственного потребления. Будущую прибыль предприятия закладывается, в основном, на этапе производства. Бухгалтерский учет позволяет управленческому персоналу контролировать целесообразность и необходимость затрат на изготовление продукции, выполнение работ и оказание услуг, сравнивая их с нормативными или плановыми. Также учет предоставляет материалы для анализа и оптимизации издержек производства, что позволяет довести себестоимость создаваемого продукта до экономически обоснованного уровня, а следовательно, и повысить прибыльность производства.
Предметы труда участвуют в производственном процессе как потребительские стоимости. Продукция, поступившая от производства, обладает теми же свойствами, отсюда и общность в методике их учета по количеству, качеству и суммой. Предметы труда потребляются полностью в каждом производственном цикле, поэтому их стоимость полностью включается в стоимость готовой продукции. Созданная в процессе производства готовая продукция учитывается по количеству, качеству и суммой. Использованные на производство запасы должны в учете списываться по количеству, так же, как и полученная от производства готовая продукция также должна приходоваться по количеству, ведь потребительская стоимость характеризуется количественной определенностью. Современная система учета более пригодна для контроля за выполнением плановых показателей, аналитическая же часть не в полной мере отвечает запросам управления. Учет расходов по отдельным подразделениями отсутствует, а там, где он настроен, ведется только по основным прямым расходам. Без переосмысления значения теории и практики производства в современном мире невозможно поднять интеллектуальный уровень системы учета и расширить объемы информации для менеджмента. Главным в процессе управления производством является не контроль имущества, а генерирование различных видов информации для менеджмента должно быть основной задачей учетной системы.
Цель работы выполнение теоретического и практического заданий. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
охарактеризовать понятие формальных и неформальных лидеров в организациях;
изучить производственный менеджмент;
выполнить практичкоское задание.
Объектом исследования являются ООО «Автопарк». Предметом исследования являются анализ и пути совершенствования управления производством.
Работа выполнена на основе нормативно-правовых актов РФ и трудов отечественных авторов в области производственного менеджмента. Характеризуя степень научной разработанности проблематики, следует учесть, что данная тема уже анализировалась у различных авторов в различных изданиях: учебниках, монографиях, периодических изданиях и в интернете. Тем не менее, при изучении литературы и источников отмечается недостаточное количество полных и явных исследований тематики. Методологической основой исследования явились основные положения материалистической диалектики и логики в их единстве.
1. Теоретическая часть

1.1. Формальные и неформальные лидеры в организациях

В организациях различают:
— формальное лидерство — процесс влияния на людей с позиции занимаемой должности;
— неформальное лидерство — процесс влияния на людей при помощи своих способностей, умения или других ресурсов.
«Неформальное» лидерство возникает на основе личных взаимоотношений участников. Это так называемый характер лидерства. В отличие от руководителя, которого иногда целенаправленно избирают, а чаще назначают и который, будучи ответствен за положение дел в возглавляемом им коллективе, располагает официальным правом поощрения и наказания участников совместной деятельности, неформальный лидер выдвигается стихийно. Он не обладает никакими признаваемыми вне группы властными полномочиями и на него не возложены никакие официальные обязанности [1, с. 88].
Поэтому официальный лидер, занимающий руководящие должности, не всегда бывает самым авторитетным человеком в коллективе. Если же руководитель не будет являться одновременно и «неформальным» лидером, то человек, пользующийся большим авторитетом у подчинённых, будет разлагать коллектив и эффективность организации и самой результативности деятельности упадет. Вполне может произойти такое, что возникнет конфликт между формальным и неформальным лидером.
Кроме «формальных» и «неформальных» лидеры могут подразделяться ещё и по следующим критериям:
По содержанию деятельности: а) лидер-вдохновитель, предлагающий программу поведения; б) лидер-исполнитель, организатор выполнения уже заданной программы; в) лидер, являющийся одновременно как вдохновителем, так и исполнителем.
По стилю руководства: а) авторитарный, б) демократический, в) совмещающий в себе элементы того и другого стиля. Различают авторитарное лидерство, предполагающее единоличное управление деятельностью группы, демократическое, вовлекающее в управление членов группы, и анархическое, когда группа предоставлена самой себе. В разных типах организации различные типы лидерства могут оказаться эффективными в разной степени
По характеру деятельности: а) универсальный, т.е. постоянно проявляющий свои качества лидера, б) ситуативный, т.е. проявляющий качества лидера лишь в определённых, специфических ситуациях. Одной из наиболее современных и распространённых типологий лидеров является система профессора университета штата Огайо (США) Маргарет Дж. Херман. Она классифицирует лидеров в зависимости от их имиджа. Имидж в переводе с английского означает «Образ», а в обыденной жизни под ним подразумевают визуальную привлекательность личности.
М. Херман выделяет 4 собирательных образов лидера на основе учёта 4-хпеременных: характера лидера, свойств его, способов взаимосвязи лидера и его сторонников, конкретной ситуации в которой осуществляется лидерство.Первый образ (имидж): лидер-знаменосец. Его отличают по собственному взгляду на реальность и знанием средств его достижений. Лидер-знаменосец определяет характер происходящего и способы преобразований. К таким лидерам можно отнести одного из руководителей национально - освободительного движения М.К. Ганди (1879-1942), В.И. Ленина, Мартина Лютера Кинга (1929 – 1978) и некоторых других. Второй образ: лидер-служитель. Он достигает признания благодаря тому, что наиболее точно выражает интересы своих приверженцев. Лидерствует от их имени, от группы. Лидеры такого типа руководствуются тем, что ожидают и в чём нуждается их избиратель.
Примерами подобного типа можно назвать Л.И. Брежнева (1907-1982), К.У. Черненко (1911-1985) выражавших интересы партийной бюрократии.Третий образ: лидер-торговец. Существенные черты его состоят в способности убеждать. Благодаря способности убеждать лидер-торговец вовлекает в осуществление своих планов и проектов, собственных приверженцев. Образом подобного типа можно назвать 40–го президента Р. Рейгана.Четвёртый образ: лидер-пожарный. Его отличает быстрая реакция на несущие требования, времени сформ