Доклад на тему Ритмическая организация речевой деятельности детей с нарушениями речи
ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:
Ритмическая организация речевой деятельности детей с нарушениями речи - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, работу, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать работу Ритмическая организация речевой деятельности детей с нарушениями речи у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать работу Ритмическая организация речевой деятельности детей с нарушениями речи по предмету ЛОГОПЕДИЯ с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить работу Ритмическая организация речевой деятельности детей с нарушениями речи (предмет - ЛОГОПЕДИЯ) - пишите.
Фрагмент работы:
Ритмическая организация речевой деятельности детей с нарушениями речи
Актуальность представленной темы обусловлена тем фактом, что при анализе реальной ситуации, сложившейся в настоящее время в системе воспитания и обучения детей, особенно дошкольного возраста показал, что количество детей, имеющих отклонения в речевом развитии, год от года неуклонно растет. Эти дети составляют основную группу риска по школьной неуспеваемости, особенно при овладении письмом и чтением. Основной причиной этому является недостаточное развитие процессов звуко-буквенного анализа и синтеза. Известно, что звуко-буквенный анализ базируется на четких, устойчивых и достаточно дифференцированных представлениях о звуковом составе слова. Процесс овладения звуковым составом слова, в свою очередь, тесно связан с формированием слухоречедвигательного взаимодействия, который выражается в правильной артикуляции звуков и их тонкой дифференциации на слух.
Как показывают исследования речевой деятельности детей с нарушениями речи (Р. Е. Левина, Г. А. Каше, Л. Ф. Спирова, Т. Б.