Реферат на тему Изменения личности у больных с хроническими соматическими заболеваниями

Тема: «Изменения личности у больных с хроническими заболеваниями»

Содержание


Введение 3
1. Изменение мотивации у больных с хроническими заболеваниями 4
2. Особенности временной ориентации у больных 6
3. Смысловая регуляция деятельности у больных, перенесших инфаркт миокарда 9
4. Самооценка и самосознание у больных с хроническим соматическим заболеванием 10
5. Формирование личности подростков, страдающих тяжелым соматическим заболеванием 13
Заключение 15
Список используемой литературы 16
Введение

Главным, определяющим условием формирования личности человека является то, какое место он занимает в системе общественных отношений, и та деятельность, которую он при этом выполняет. «Внутренние движущие силы этого процесса лежат в исходной двойственности связей субъекта с миром, в их двоякой опосредованности – предметной деятельностью и общением». Формирование личности имеет решающее значение для характеристики человека: оно обеспечивает наиболее высокие сознательные формы его поведения и деятельности, а также создает единство всех его отношений к действительности. В результате любая реакция человека и весь строй его внутренней аффективной жизни определяются теми особенностями личности, которые сложились у него в процессе его социального опыта.
Требуется не только провозглашение принципа целостного подхода, но и его теоретическая и конкретно практическая разработка. Без психологических знаний в решении этих вопросов не обойтись: «Назрело время разработки принципов и организационных основ для создания системы психологической службы в области здравоохранения» (А. Р. Лурия, Б. В. Зейгарник, Ю. Ф. Поляков).
В отечественной психологической литературе недостаточно представлены описания критической ситуации, несущей угрозу жизни, в частности ситуации неизлечимой болезни. Кризисная ситуация смертельно опасного заболевания качественно отличается от ситуаций лабораторного типа, поскольку прежде всего связана с проблемой смысла жизни и временной ориентацией личности. В литературе, посвященной проблеме развития личности, отмечается важная роль будущего, перспектив, жизненных целей в развитии личности.
Цель работы – исследовать изменения личности у больных с хроническими заболеваниями
1. Изменение мотивации у больных с хроническими заболеваниями

Теоретической основой исследования личности соматических больных, как мы отмечали выше, может служить концепция деятельности, разработанная в общей психологии А. Н. Леонтьевым, а в патопсихологии – Б. В. Зейгарник. В рамках данного теоретического подхода личность рассматривается как целостность особого рода, отличная от индивида, как новообразование, прижизненно формирующееся и порождаемое деятельностью. «Действительную основу личности составляет то особое строение целокупных деятельностей субъекта, которое возникает на определенном этапе развития его человеческих связей с миром».
А. Н. Леонтьев выделяет три основных параметра личности: широту связей человека с миром, степень их иерархизованности и общую их структуру. Для изучения становления, формирования, изменения личности необходимо изучать протекание и трансформацию деятельности в социальных условиях. «Структура личности представляет собой относительно устойчивую конфигурацию главных, внутри себя иерархизованных мотивационных линий». Основу анализа личности должен составлять анализ мотивов ведущих деятельностей: их содержания, степени иерархизованности, общего профиля мотивационной сферы (многовершинность, полимотивность деятельности, наличие ведущих связей человека с миром).
Иными словами, исследование мотивационной сферы больного человека во всем ее многообразии – путь к изучению личности больного, так как «мотивация как движущая сила человеческого поведения пронизывает все основные структурные образования личности: ее направленность, характер, эмоции, способности, деятельность и психические процессы». Уточним некоторые основные характеристики мотивов, на которые может опираться психологический анализ. К таким характеристикам следует отнести прежде опосредованность мотивационной сферы и ее иерархическое строение. Усложнение мотивов, их опосредование и иерархическое построение начинаются у ребенка уже в дошкольном возрасте и происходят в дальнейшем в течение всей жизни. Мотивы, формируясь, теряют свой непосредственный характер, они начинают опосредоваться сознательно поставленными целями, происходит подчинение одних мотивов другим. Деятельность человека отвечает всегда не одной, а нескольким потребностям и соответственно побуждается несколькими мотивами. Однако психологический анализ всегда позволяет выделить ведущий мотив. Именно он придает всей деятельности личностный смысл, создает основную