Реферат на тему Русская армия и флот в эпоху Екатерины 2

Содержание
Введение 3
1. Идеи прусской военной организации на российской почве 4
2. Комплектование и личный состав 7
3. Итоги эволюции флота в эпоху Екатерины II 11
Список используемой литературы 16

Введение

Екатерина II (1729, г. Штеттин – 1796, Царское Село) – российская императрица в 1762-1796. Происходила из мелкого северогерманского княжеского рода. Урожденная Софья Августа Фредерика Анхальт-Цербстская. Получила домашнее образование. Умная и честолюбивая, она воспитывалась в строгости, и природная ее гордость всячески подавлялась.
В 1744 Екатерина II приехала в Россию по приглашению Елизаветы Петровны. Приняв православие и получив имя Екатерины Алексеевны, в 1745 вступила в брак с великим князем Петром Федоровичем (Петром Ульрихом), впоследствии Петром III. При равнодушии мужа, строго регламентированной жизни двора, окруженная недоброжелателями, Екатерина II очень много читала, знакомясь с трудами по истории, юриспруденции, сочинениями французских просветителей, изучила русский язык. В 1754 Екатерина II родила сына, будущего императора Павла I .
Болезнь Елизаветы Петровны и нелюбовь мужа делали возможной высылку Екатерина II из России или заточение в монастырь. После воцарения Петра III, относившегося к ней все более враждебно, ее положение стало шатким. Опираясь на гвардейские полки, 28 июня 1762 Екатерина II совершила бескровный переворот и стала самодержавной императрицей. Беспринципная, тщеславная, властная, она умела расположить к себе людей и прекрасно подбирала сотрудников.
Пытаясь подражать Петру I, Екатерина II осуществляла активную реформаторскую деятельность. Укрепляя свою личную власть, ища популярности, она играла роль «просвещенного монарха», переустраивающего жизнь на «разумных» основаниях, следуя советам философов – французских энциклопедистов.
Политическая деятельность Екатерины во многом объясняется ее судьбой и усвоенным ею под влиянием житейского опыта и обстоятельств образом действия. Екатерина родилась и долго вращалась в очень скромной доле, рано испытала лишения и тревоги, с какими обычно сопряжено необеспеченное положение.
Цель данной работы: изучить русскую армию и флот в эпоху Екатерины II.

1. Идеи прусской военной организации на российской почве

Итак, в ходе Семилетней войны русская армия добилась больших успехов, особенно в тактическом отношении. Победы в сражениях с пруссаками приносила, как правило, маневренная стратегия, когда бой начинался с активной обороны, в дальнейшем переходя в общее наступление. Замечательна проявленная русской армией способность действовать на обширном театре и передвигаться на большие расстояния. Однако другой стороной этих побед стала чрезмерная ориентация на борьбу именно с европейскими противниками, а отсюда – продолжающееся увлечение прусской военной системой. Поклонником Фридриха был вступивший на престол после Елизаветы император Петр III (1761–1762), да и первые годы правления Екатерины II (1762–1796) в этом смысле весьма показательны. Формально отменив все распоряжения своего покойного мужа, касавшиеся армии, Екатерина издает указ о формировании очередной Воинской комиссии. Это положило начало бурной деятельности по созданию новых уставов, инструкций, наставлений, штатов, не прекращавшейся во все правление императрицы. Никогда прежде и никогда позднее русская армия не претерпевала столько изменений, как в эти годы. Правда, изменения эти оказались весьма своеобразными. Хотя в состав Воинской комиссии вошли именно русские генералы, ветераны Семилетней войны – Салтыков, Чернышов, А. Голицын, П. Панин, гетман К. Разумовский и др. – они так и не смогли правильно распорядиться накопленными знаниями. Продолжая считать в теоретическом отношении безупречной именно прусскую военную систему, они направили свои усилия на то, чтобы русские войска усвоили основы тактики короля Фридриха II и присущие его армии организационные структуры. Когда же довольно быстро выяснилось, что главным противником России является Османская империя, против войск которой не годился опыт европейских войн, пришлось вносить серьезные коррективы в обучение солдат и способы ведения боя. Но сначала посмотрим, что было сделано в первой половине 60-х гг. XVIII в.
Прежде всего, произошли большие изменения в структуре и качественном составе армии, особенно в кавалерии. Воинская комиссия пришла к выводу, что русская конница не отвечала требованиям времени. Поскольку