Контрольная работа на тему Контрольная работа 171215-06-2

Содержание


Задания к теме 1. Предмет философии 3
Задания к теме 2. Соотношение философии с наукой, религией и искусством 4
Задания к теме 3. Мировоззрение и проблемы познания 7
Задание к теме 4. Диалектика: понятие и основные исторические формы 10
Задания к теме 5. Основные этапы и направления развития философии 12
Задания к теме 6. Общество: основы философского анализа 14
Задания к теме 7. Общество как саморазвивающаяся система 15
Список используемой литературы 17
Задания к теме 1. Предмет философии

1. Является ли философия узкой сферой нашей жизни, связанной с освоением данной дисциплины в ВУЗе? Может ли быть философом, например, юрист, менеджер, программист, дизайнер, финансист? В каких случаях мы прибегаем к философскому способу анализа? Приведите примеры.
Ответ: Нет, предмет философии указывает лишь на область ее исследований, но не раскрывает в полной мере специфику этого учения. Может быть философом, юрист, менеджер, программист, дизайнер, финансист.
Для более обстоятельной характеристики философии обратим внимание на характер философских знаний, способ философского мышления и духовно-практическую направленность философии. Для философии характерна и органическая связь с природой и сущностью самого человека. О философии можно сказать словами Ф. Ницше: она человечна, слишком человечна.
В основе философии лежат два естественных человеческих свойства – способность к удивлению и размышлению. На эти естественные, сугубо человеческие источники возникновения философии указывали многие философы. Так, Аристотель считал, что не стремление к выгоде, а именно удивление побуждает людей философствовать, а известный английский философ Т. Гоббс писал, что «философия – это естественный разум, данный каждому человеку от рождения, ибо каждый в известной степени рассуждает о каких-нибудь вещах». Философию нельзя ни выдумать, ни отменить; ее появление, можно сказать, запрограммировано самой природой и сущностью человека. Человек выделился из животного мира благодаря двум своим способностям – создавать орудия труда и абстрактному мышлению. Развитие абстрактного мышления неизбежно приводит к знаниям общего характера, выяснению сущности и идеи вещей, т.е. к появлению философских знаний. Философия – это высшая ступень развития абстрактного мышления, его истина и зрелость.
2. Немецкий философ И.Г. Фихте писал: «Даже между настоящими философскими писателями вряд ли найдется и полдюжины таких, которые знали бы, что такое собственно философия...»
Почему же трудно определить предмет философии?
Ответ: Потому что каждый определяет её для себя по-разному: одни, как науку о жизни, другие – как науку об окружающей действительности, третьи воспринимают философию как стиль жизни. Идея такая – сколько людей – столько и мнений.
3. Соотнесите имена философов с основными подходами к определению предмета философии.
A) этический
Б) гносеологический
B) эстетический
Г) антропологический
Д) онтологический
К. Леонтьев, Ф. Ницше.
Л. Фейербах, С. Франк
Аристотель, Г. Гегечь
Сократ, М. Монтень
О. Конт, Г. Спенсер

Ответ:
А) этический Сократ, Эпикур, Монтень, Кант,
Б) гносеологический О. Конт, Г. Спенсер
В) эстетический К. Леонтьев и Ф. Ницше
Г) антропологический Л. Фейербах, К Лоренц, Н. Бердяев, С. Франк, Н. Лосский
Д) онтологический Аристотель, Спиноза, Гольбах, Гегель

Задания к теме 2. Соотношение философии с наукой, религией и искусством

1. На примере конкретной науки, выявите ее сходство и отличие с философией.
Ответ: По мере развития науки область контактов математики и философии все более расширяется, а их взаимный интерес становится глубже и разностороннее. Так Пифагор считал, что очищение человеческой души происходит через занятия математикой и физикой. Математика превратилась в систематизированное научное знание, стала теоретической наукой, в которой широко используются не только дедуктивные рассуждения, но и позднее возникший аксиоматический метод.
Основной философский вопрос в математике – это вопрос об отношении математических понятий, аксиом, теорий, правил и выводов к реальному миру. Решение этого вопроса влияет и на решение других философских вопросов, возникающих в процессе развития математики. Не было, пожалуй, ни одного крупного математика, который не затрагивал в своих работах философских проблем. Ф.Энгельс в книге «Диалектика природы» писал: «Какую бы позу не принимали естествоиспытатели, над ними властвует философия» [6]. Вопрос лишь в том, желают ли они, чтобы над ними властвовала какая-нибудь скверная модная философия, или же они хотят руководствоваться такой формой теоретического мышления, которая основывается на знакомстве с историей мышления, ее достижениями.
Многие ученые приходят в философию через математику. Академик Александр Яковлевич Хлыгин, математик, читал курс лекций на механико-математическом